【題目】需要在火焰旁操作的有
①土壤取樣 ②稱取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養(yǎng)
A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②③④
小學(xué)課堂作業(yè)系列答案
金博士一點(diǎn)全通系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養(yǎng)基中懸浮培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題。
（1）外植體經(jīng)誘導(dǎo)后形成愈傷組織的過程稱為__________。
（2）愈傷組織懸浮培養(yǎng)的生物反應(yīng)器常常帶有攪拌裝置，攪拌的目的主要是__________。培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞干重、蔗糖濃度和pH的變化如下圖所示。細(xì)胞千重在12d后下降的原因有__________；培養(yǎng)液中蔗糖除了能提供能源外，還能夠__________。
（3）多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。二倍體愈傷組織細(xì)胞經(jīng)________處理，會(huì)產(chǎn)生染色體加倍的細(xì)胞。為檢測愈傷組織細(xì)胞染色體數(shù)目，壓片前常采用_____酶解離愈傷組織。若愈傷組織細(xì)胞（2n）經(jīng)誘導(dǎo)處理后，觀察到染色體數(shù)為8n的細(xì)胞，有可能是經(jīng)加倍到4n的細(xì)胞處于_______期。
（4）為了獲得高產(chǎn)植物突變體，人們常常用化學(xué)或物理因素誘變處理愈傷組織，原因是愈傷組織_____。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖。下列說法正確的是
A．在M、N中與形成ATP有關(guān)的酶都在內(nèi)膜與基質(zhì)中
B．在M、N中既可進(jìn)行DNA分子的復(fù)制又能有遺傳信息的表達(dá)
C．此圖可示意葉肉細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2量小于光合作用吸收的CO2量
D．該植物中具M的細(xì)胞可發(fā)生同化作用，不具M的細(xì)胞不能發(fā)生同化作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】野生型棉花品種Z16中轉(zhuǎn)人抗蟲基因B丁基因后獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉品種Z30，某農(nóng)科所在相同條件下培養(yǎng)棉花品種Z16和Z30，在苗期后期測定葉片光合作用及植株的有關(guān)生理特性，所得結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答。
注:①核酮糖二磷酸羧化酶（RuBP羧化酶）是暗反應(yīng)的關(guān)鍵酶之一；②Pn:凈光合速率（即以每平方米葉面每秒鐘吸收C02的速率為參照依據(jù)，單位為m-2s-1）③太陽輻射中能被綠色植物用來進(jìn)行光合作用的那部分能量稱為光合有效輻射，簡稱PAR。
（1）由圖1推測，與野生型棉花品種Z16相比，轉(zhuǎn)基因棉花Z30的干物質(zhì)量___________，其原因是____________________________________________。
（2）圖1中的A點(diǎn)代表轉(zhuǎn)基因棉花Z30曲線與縱坐標(biāo)的相交點(diǎn)，若A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值為-0.8，則該數(shù)值的含義為_________________________________。若不考慮環(huán)境因素對(duì)呼吸作用的影響，那么當(dāng)光合有效輻射（PAR）為400μmolm-2s-1時(shí)，Z30葉片固定C02的速率為___________12.8μmolm-2s-1。
（3）圖2中色素1的名稱是____________，分布在葉綠體的_____________________上。比 較圖2和圖3可知，野生型棉花品種Z16與轉(zhuǎn)基因棉花Z30光合作用速率出現(xiàn)差異的主要因素是_____________________，從而影響了光合作用__________階段的反應(yīng)速率。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是( )
A. 無氧呼吸的最終產(chǎn)物是丙酮酸
B. 有氧呼吸產(chǎn)生的 [ H ] 與氧結(jié)合生成水不必在酶的催化下即可進(jìn)行
C. 葉肉細(xì)胞在光照下只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用
D. 質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，某植物上的綠葉經(jīng)陽光照射24小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘處理，結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不呈藍(lán)色，而不被鋁箔覆蓋的部位呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)證明
①光合作用需要CO2②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素
④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉
A. ①② B. ③⑤
C. ②⑤ D. ①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是
①培育無籽番茄
②培育無籽西瓜
③果樹整枝修剪
④帶芽的枝條扦插
⑤移栽植物時(shí)剪去部分老葉
⑥棉花摘心
A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是（ ）
A. 細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因
B. 由種子生長發(fā)育成植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C. 生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的
D. 細(xì)胞衰老是由基因決定的，不受外界環(huán)境影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖，據(jù)圖回答問題。
（1）左圖所示為____________免疫過程示意圖，右圖所示為__________免疫過程示意圖。
（2）左圖中b處細(xì)胞與__________密切接觸，d處細(xì)胞所示過程為__________。
（3）右圖中所示細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中都發(fā)揮作用的細(xì)胞是__________細(xì)胞。右圖中B細(xì)胞在____________中成熟，B細(xì)胞受到抗原刺激后在___________細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為___________，產(chǎn)生抗體，小部分形成_____________細(xì)胞。
（4）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生的抗體，它除與病毒結(jié)合之外，還能與肌細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種化學(xué)基團(tuán)與Ach受體相似。因此在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種____________病。
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