【題目】下面是T2噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗有關敘述正確的是（ ）
A．本實驗所使用的被標記的T2噬菌體是接種在含有35S的培養基中獲得的
B．本實驗選用T2噬菌體做實驗材料的原因之一是其結構組成只有蛋白質和DNA
C．實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質分開
D．此實驗說明噬菌體的遺傳物質是DNA而不是蛋白質
【答案】B
【解析】噬菌體必須寄生在活菌中才能培養，所以被35S標記的噬菌體是接種在用35S的培養基培養的大腸桿菌中獲得的，A項錯誤；選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其成分只有蛋白質和DNA，B項正確；實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把噬菌體的蛋白質外殼和菌體分離，C項錯誤；圖示實驗只能證明噬菌體侵染細菌時蛋白質外殼沒有進入細菌，不能證明噬菌體的遺傳物質不是蛋白質，D項錯誤。
分組 | 結果 | 結果分析 |
對比實驗（相互對照） | ||
含32P噬菌體＋細菌 | 上清液中幾乎無32P，32P主要分布在宿主細胞內 | 32P—DNA進入了宿主細胞內 |
含35S噬菌體＋細菌 | 宿主細胞內無35S,35S主要分布在上清液中 | 35S—蛋白質外殼未進入宿主細胞，留在外面 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細胞的正常生命活動伴隨著細胞內物質或結構的變化，下列敘述錯誤的是（ ）
A．ATP轉變成ADP，從而為生命活動直接提供能量
B．分泌蛋白的運輸離不開內質網膜轉變成高爾基體膜
C．神經細胞分化成許多擴大膜面積的突起，主要功能是促進代謝
D．在細胞周期中，染色質變成染色體有利于核內遺傳物質的平均分配
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物學實驗操作，能夠順利達到實驗目的的是
A. 在固體培養基上涂布稀釋的大腸桿菌培養液獲得單菌落
B. 在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通入無菌空氣制作果酒
C. 土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養基上篩選分解尿素的細菌
D. 在分離土壤中的尿素分解菌實驗中，采集的土樣經高溫滅菌后，可以用于制取土壤稀釋液
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續觀察，結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是（ ）
A. 清水中的保衛細胞很快出現質壁分離自動復原
B. 清水中的保衛細胞因失水導致氣孔開放
C. 蔗糖溶液中的保衛細胞因失水導致氣孔關閉
D. 蔗糖進入保衛細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株，圖中兩對相對性狀獨立遺傳．據圖分析，正確的是（ ）
A．過程①涉及的育種原理是突變和基因重組
B．過程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
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