【題目】對多數細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是（ ）
A．細胞分化導致細胞的遺傳物質發生改變
B．細胞癌變是所以細胞都要經歷的一個過程
C．細胞衰老時細胞呼吸的速率減慢
D．細胞死亡是細胞癌變的結果
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ） 
A.酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素
B.酶量減少后，圖示反應速率可用曲線a表示
C.升高溫度后，圖示反應速率可用曲線c表示
D.減小pH，重復該實驗，A，B點位置都不變
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【題目】【2017屆江蘇省南京師范大學附屬揚子中學高三2月期初調研考試生物試卷】圖1為植物進行光合作用和呼吸作用的部分過程。農科所技術員依據光合作用和呼吸作用的原理及影響因素研究了溫度對某蔬菜新品種產量的影響及水果的儲藏問題，并將實驗結果繪制成圖2和圖3曲線。請據此回答有關問題：
（1）圖1中A、B過程發生的場所分別是______、______。
（2）圖2陰影部分表示5～35℃時蔬菜的______，溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在______。
（3） 圖3表示果實在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，曲線PQ段下降的原因是______。
（4）由圖3可知果實儲藏時應選取______點所對應的O2濃度，理由是______。水果儲藏時，除低氧外，還需要______的環境條件，才能使水果保持較好的口感；若密閉儲存，果實易腐爛，原因是______。
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【題目】下圖分別是藍藻（左圖）和衣藻（右圖）的結構模式圖。請據圖回答：
（1）兩者在結構上的相同點為。
（2）兩者在結構上的不同點為。
（3）兩者中屬于真核細胞的是。
（4）它們的營養方式分別為 ， 因為它們都有 ， 可進行光合作用，利用無機物制造。
（5）根據結構上的相同點，可得出的結論是。兩者在進化上較原始的是。
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【題目】棉花的花色由兩對完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制，進一步研究發現其花色遺傳機制如圖所示，試分析并回答下列問題：
(1)據棉花花色遺傳可以看出，基因通過控制________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。
(2)開紫花棉花的基因型有________(填數字)種，現有一株開白花棉花，如果要通過一次雜交實驗判斷其基因型，可利用種群中表現型為________的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為________。
(3)已知棉花的抗病與易感病為另一對相對性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種，其程序主要包括______________和______________兩個過程。
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【題目】無機鹽在生物體生命活動中不可缺少，合成葉綠素和血紅蛋白分子必需的離子分別是（ ）
A.Ca2+、Mg2+
B.PO43+、K+
C.Mg2+、Fe2+
D.K+、I﹣
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【題目】人體肝細胞合成的糖原儲存在細胞內，合成的脂肪是以VLDL（脂肪與蛋白質復合物）形式分泌出細胞外．下列相關敘述，正確的是（ ）
A.糖原和VLDL都含有C，H，O，N元素
B.VLDL是以自由擴散方式分泌到細胞外的
C.VLDL的合成過程必須要有內質網的參與
D.糖原和脂肪是細胞生活的主要能源物質
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【題目】【河北省衡水中學2017年高考押題理科綜合生物試題（三）】某同學利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”，設計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細胞結構，①⑤代表不同的物質。請回答：
（1）圖甲結構a、b、c中存在光合色素的是__________________（用字母表示），提取和分離光合色素依次用____________________（填試劑）。
（2）圖甲中①在b內參與有氧呼吸的__________階段，④代表____________（填物質），能夠產生⑤的細胞器有_________________（用字母表示）。
（3）若適宜光強度下，圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當CO2濃度突然降低，則短期內葉綠體中[H]的含量將_______（填“增加”“減少”或“不變”）。一定時間內有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內___________的量。本實驗要設置對照實驗校正外界環境引起的誤差，如何設置？____________。
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【題目】下列關于第一種被發現的激素促胰液素的有關敘述，正確的是（ ）
A.產生促胰液素的細胞一定能產生丙酮酸激酶（一種呼吸酶）
B.促胰液素是由胰腺分泌，促進胰腺分泌胰液
C.促胰液素為胰腺提供了能量，從而促進了胰腺分泌胰液
D.促胰液素能夠強烈的促進食物的消化
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