国产农村妇女毛片精品久久麻豆,亚洲一二av,日本在线成人

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】夫婦雙方均無白化病，但他們第一個孩子是白化病患者，則他們再生一個小孩不是白化病的概率是（）

A.0B.25%C.75%D.100%

【答案】C

【解析】

根據題意分析可知：白化病屬于常染色體隱性遺傳病，一對表現型均正常的夫婦，且他們的雙親中都有一個白化病患者，說明這對表現型均正常的夫婦都是雜合體，基因型均為Aa，據此解題。

據分析可知，該夫婦的基因型均為Aa，生一個白化病孩子的概率為1/4，再生一個小孩不是白化病的概率是與第一孩子無關，概率為3/4=75%，故選C。

練習冊系列答案

全能金卷小學畢業升學全程模擬試卷系列答案

北斗星名校期末密卷系列答案

生本精練冊系列答案

初中畢業升學指導系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關種群和群落的敘述中，正確的是( )

A．用樣方法調查種群密度時，應先選取樣方再確定調查對象

B．用標志重捕法調查種群密度時，應用鮮艷的顏色標記被捕獲的動物

C．群落的水平結構常表現為群落中的生物呈集群分布或斑塊狀鑲嵌分布

D．火災過后的草原上發生的群落演替屬于初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花受粉前人工去雄 ④去雄后自然受粉

⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發育

A．①④⑦ B．②④⑥ C．③⑤⑥ D．①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的的是（）

A.西紅柿的抗病與易感病B.豌豆的紅花和白花

C.貓的長毛和細毛D.小麥的有芒和無芒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線．請分析回答：

（1）在較長時間連續陰雨的環境中，生長受到顯著影響的植物是．

（2）圖一中的“a”點表示．如果以缺鎂的完全營養液培養A植物幼苗，則b點的移動方向是．

（3）在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從向方向移動．如圖三所示中與c點相符合的是．

（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量．（填“高”、“低”或“基本一致”）

（5）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結果應分別為M1 M2、N1 N2．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，是一種對環境做出綜合反應的細胞行為。下圖中，甲、乙所示為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式，丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是：

A．若甲圖表示激素調節方式，則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，從神經調節方式的結構看，2屬于傳出神經，并且乙圖的調節比甲圖更準確和迅速

C．若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞，則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應為丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經系統和內分泌系統之間的聯系，①、②、③、④代表相關激素，據圖分析下列說法正確的是

A．圖中激素②能促進甲狀腺的分泌，抑制下丘腦的分泌

B．寒冷環境中血液中激素①②③④的量均增加

C．激素②能促進激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以說②③具有拮抗作用

D．機體內激素的分泌既有分級調節也有反饋調節

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是藍藻細胞內物質轉化和轉移路徑圖，能量均省略，其中I、II表示場所，①—③表示生理過程，A—E表示物質。圖2表示將綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。請回答下列問題：

（1）圖1中E表示的物質是________，常用________方法可以研究E的轉移途徑。B代表的物質是，Ⅱ表示的場所是指_______。

（2）據圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為___________微摩爾/分。

（3）在甲處綠藻葉肉細胞有ATP和[H]的產生,原因是，但卻不能進行暗反應,原因是。

（4）在圖2乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加,但稍后不再增加而穩定,達到穩定時，該生物的光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率，此時限制溶解氧不能繼續增加的主要因素是_____________。

（5）在圖2丙處添加CO2時,分析短時間內C5含量的變化為________。

（6）若在圖2丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a-g中的_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關生物生命活動調節的相關問題:

（1）若在圖中C和D兩點的細胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進右出為+），當信號在神經細胞間傳遞時，檢測到的結果是

（2）在外界環境發生劇烈變化的情況下，人體的內環境仍能維持穩態。當環境溫度高于38℃時，人體只有通過方式散熱，該過程的調節方式是以為主。人在炎熱壞境中大量出汗后，感受器產生興奮，傳導至大腦皮層產生渴覺，同時血液中的抗利尿激素。

（3）科學研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理變化）會使T細胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細胞的監控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低。下圖表示神經、免疫、內分泌三大系統相互調節的部分示意圖，請據圖回答：

①精神因素能使T細胞活性下降，導致機體生成抗體能力降低的原因是______.

②由圖可知，神經系統可通過突觸前膜______，直接調節免疫器官或免疫細胞的活動，還可通過有關激素間接調節免疫器官或免疫細胞的活動．

③維持機體穩態離不開細胞間的信息交流，動物細胞間進行信息交流的途徑有：一是通過____________（至少填兩種）等信息分子經體液運輸并作用于靶細胞來實現；二是通過細胞間的接觸實現信息交流。吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞就是通過途徑（填“一”或“二”）實現的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案