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【題目】下列物質變化中，在細胞質基質、線粒體、葉綠體內均能完成的是（）

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+ CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP

D．H2O →[H]+O2

【答案】C

【解析】葡萄糖→丙酮酸只能在細胞溶膠中完成，A錯誤；丙酮酸→酒精+CO2只能在細胞溶膠中完成，B錯誤；有氧呼吸的三個階段都能產生ATP，因此ADP+Pi+能量→ATP在胞溶膠和線粒體內均能完成，C正確；H2O →[H]+O2只能發生在葉綠體的類囊體薄膜上，D錯誤。

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細讀圖后回答下列問題：

（1）在該實驗的親本中，父本是__________，母本是_____________。

（2）操作①叫_______，操作②叫___________，此處理后必需用紙袋對母本進行__________。

（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子種下去后，長出的豌豆植株開的花為_____色。

（4）若親代皆為純合體，讓F1進行自交，F2性狀中紅花與白花之比為_______，F2的基因類型有及比例為________。生物體的這種現象稱作____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變和基因重組的說法正確的是( )

A. 基因突變能改變基因的數量和位置，大部分有害。

B. A基因突變為a基因，a基因不可能再突變為A基因

C. 有性生殖的基因重組有助于生物在復雜變化的環境中生存

D. 基因重組發生在有性生殖過程中，可以產生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪一項既是植物光反應的產物，又是植物暗反應所必需的物質(　　)

A. 二氧化碳和酶 B. [H]和ATP

C. 氧氣和ATP D. [H]和氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為解除柑橘黃龍病對柑橘產業的嚴重影響，美國科學家近日從菠菜中獲得了一種能抵抗柑橘黃龍病的蛋白質的基因，并已經成功地進行了一系列培育轉基因植株的研究。其過程大致如下，請分析后作答。

（1）有兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從菠菜基因組DNA上切下目的基因并取代Ti質粒（4．0 kb）上相應的EF區域（0．2 kb）形成重組質粒，該過程還必須用到的酶是，形成的重組質粒（填“能”或“不能”）被E酶切割。

（2）若圖中Ti質粒上限制酶G切割位點與E的切割位點距離0．9 kb，限制酶H切割位點距F切割位點0．5 kb，分別用限制酶G和限制酶H酶切兩份重組質粒樣品，結果如下表。據此可判斷目的基因的大小

為 kb；并將目的基因內部的限制酶H切割位點標注在下圖中。

1．8 kb

3．2 kb

1．3 kb

3．7 kb

（3）在上述培育過程中兩次用到農桿菌，它與柑橘細胞相比較，在結構上最主要的區別是，導入重組質粒后的農桿菌的作用是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結構，在a、b兩點連接一個靈敏電流計，已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉幾次（）

A. b點2次，c點1次 B. b點1次，c點1次

C. b點1次，c點2次 D. b點2次，c點0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動物生殖過程及相關細胞工程的示意圖，其中a為精子，b為卵細胞，c、d為不同的體細胞。

（1）方法一為受精作用，首先精子a要_________；卵細胞b則要發育到_______(時期），兩者才能結合。防止多精入卵的兩道屏障分別是___________和______________。

（2）方法二從A品種牛體內取出細胞c，進行體外培養，一般選傳代_______代以內的培養細胞取出細胞核注入B品種牛的去核卵母細胞b,經過刺激和培養后，可形成重組胚胎，該胚胎最終發育為克隆牛。該過程體現了_____________。

（3）方法三是制備單克隆抗體。細胞c為小鼠B細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠需被注射特定的_________。細胞d是________,與正常體細胞相比，其能在體外大量增殖。由細胞c、d融合形成的雜種細胞丙在特定的選擇性培養基中篩選出____________后，還需要進行克隆化培養和____________。最終產生的單克隆抗體具有______________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞的結構示意圖。請據圖分析完成下列問題：