【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）
A. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺
B. 同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越髙
C. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原
D. 不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越髙
課時訓練江蘇人民出版社系列答案
黃岡經典趣味課堂系列答案
啟東小題作業本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家將人的生長激素基因與某種細菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子進行重組,并成功地在該細菌中得以表達（如下圖）。請據圖分析回答:
（1）過程①所示獲取目的基因的方法是 。
（2）細菌是理想的受體細胞,這是因為它 ， （寫出至少兩點）。
（3）質粒A與目的基因結合時,首先需要用 酶將質粒切開“缺口”,然后用 酶將質粒與目的基因“縫合”起來。
（4）若將細菌B先接種在含有 的培養基上能生長,說明該細菌中已經導入外源質粒,但不能說明外源質粒是否成功插入目的基因; 若將細菌B再重新接種在含
有 的培養基上不能生長,則說明細菌B中已經導入了插入目的基因的重組質粒。
（5）檢測工程菌中的生長激素基因是否轉錄出mRNA和是否翻譯出生長激素,可采用的技術分別是 、 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）結構1功能的復雜程度主要由圖中物質___________的種類和數量決定；可用___________處理結構2使其中的乙、丙分離；結構2在硝化細菌中___________（填“存在”或“不存在”）。
（2）甲、乙、丙三種物質中具有多樣性是___________。
（3）真核細胞內遺傳信息的攜帶者是圖中的物質___________，遺傳信息蘊藏在其___________中。
（4）物質乙的單體形成乙的結合方式叫__________，此反應為_________（填“吸能”或“放能”）反應。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】雨后常能聞到“泥土的芳香”，主要是土壤中放線菌代謝活動釋放出某些化學物質所致。在形態學特征上，放線菌是一類具有絲狀分枝的原核生物。下列相關說法正確的是
A. 在下雨前后放線菌的增殖、代謝速率不同 B. 放線菌沒有核糖體，但能分泌呼吸酶
C. 放線菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸 D. 放線菌是單細胞生物，通過無絲分裂進行增殖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是水生植物黑藻在光照等環境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A．t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、O2釋放增多
B．t2→t3，暗反應限制光合作用，若在t2時刻增加光照,光合速率將再提高
C．t3→t4,光照強度不變,光合速率的提高是由于光反應速率不變、暗反應增強的結果
D．t4后短時間內,葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3還原后的直接產物含量升高
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關細胞生命歷程的說法正確的是( )
A. 端粒學說認為正常體細胞的端粒DNA序列隨細胞分裂次數增加而延長
B. 衰老的細胞呼吸速率減慢，所有酶的活性降低
C. 細胞分化過程中，基因選擇性表達使細胞的結構與功能發生改變
D. 細胞的自然更新和被病原體感染細胞的清除都通過細胞壞死完成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾在豌豆雜交試驗中，成功利用“假說一演繹法”發現了兩個遺傳定律。下列有關分離定律發現過程的敘述中，不正確的是
A. 提出的問題是:為什么F2出現了3:1的性狀分離比
B. 假設的核心是：F1產生了數量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子
C. 根據假設設計了測交試驗并推理出相應結果
D. 做了多組相對性狀的雜交試驗，F2的性狀分離比均接近3:1，以驗證其假設
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發和花粉管生長的影響，結果如下圖所示。下列結論與結果不相符的是
A. 鈣和硼對花粉萌發和花粉管生長都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼有利于花粉萌發，適宜濃度的鈣有利于花粉管生長
C. 鈣對花粉管生長有明顯影響，而在一定范圍內幾乎不影響花粉的萌發
D. 硼對于花粉萌發有明顯影響，而在一定范圍內幾乎不影響花粉管生長
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