【題目】酶制劑中含有蛋白酶，不含有肽酶的原因是（）
A.肽酶制備成本太高
B.肽酶會影響蛋白酶活性
C.衣物上的大分子蛋白質變為多肽后已很容易脫落
D.蛋白酶可以把蛋白質全水解成可溶性氨基酸
寒假學與練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家用同位素標記法研究分泌蛋白的合成及分泌時，做過下列實驗：
（1）選用豚鼠的胰腺腺泡細胞作為實驗材料，是因為該細胞具有的功能。
（2）本實驗需在培養液中加入標記物，可供選擇的物質有：被3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸、3H標記的亮氨酸及3H標記的葡萄糖。該實驗應選擇作標記物。細胞培養3分鐘后，需向培養液中加入 ， 以降低標記物連續滲入對實驗結果的影響。
（3）隨著時間的變化測定細胞各組成結構的放射性，結果如圖所示。
據圖可知，分泌蛋白是在中合成的，并沿著(用文字和箭頭表示)途徑向外分泌。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在探究溫度對酶活性的影響的實驗中，下列操作中正確的是（）
A.將適量的蘋果泥與果膠酶混合，放入不同溫度下保溫
B.將適量的蘋果泥放在不同溫度下保溫，再加入果膠酶
C.將果膠酶放在不同溫度下保溫，再加入適量的蘋果泥
D.將適量的蘋果泥和果膠酶分別在不同溫度下保溫，然后再將酶加入對應溫度下的蘋果泥中
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在人為干預下，遭到一定程度破壞的某生態系統恢復過程中的能量流動關系如圖所示[單位為×103 kJ/(m2a)]。請據圖分析，下列說法錯誤的是( )
A. 該生態系統在恢復過程中，人為補償輸入的能量有助于生產者的恢復
B. 能量在第一營養級到第二營養級之間的傳遞效率為15.6%
C. 流經該生態系統的總能量就是生產者固定的全部的太陽能和補償輸入的能量之和
D. 在生態系統被破壞時營養級較高的生物受到的影響較大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈，需要轉運RNA的個數，信使RNA上的堿基個數和雙鏈DNA上的堿基對數至少依次是（ ）
A．1000個、3000個和3000對
B．1000個、3000個和6000對
C．300個、300個和3000對
D．1000個、3000個和1500對
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁4個系譜圖依次反映了四種遺傳病的發病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，根據系譜圖判斷，可排除由X染色體上隱性基因決定的遺傳病是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞基因復制與表達的敘述，正確的是
A．一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B．基因的內含子能翻譯成多肽
C．編碼區增加一個堿基對，只會改變肽鏈上的一個氨基酸
D．DNA分子經過復制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但這兩種蛋白質的功能卻完全不同，其原因不包括
A. 肽鏈的盤曲、折疊方式不同
B. 組成蛋白質的氨基酸種類、數目和排列順序不同
C. 蛋白質的空間結構不同
D. 蛋白質中組成肽鍵的化學元素不同
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在農業生產中，常用雜交的方法獲得所需的品系。下列做法正確的是（）
A.雜交后的個體基因發生了突變
B.雜交技術不會改變原有的遺傳物質，但獲得的個體形狀是不能遺傳的
C.雜交個體的生活力、生長速度、抗逆性以及形態大小等方面明顯優于雜交雙親的現象
D.雜交后的個體，具有了很強的變異性，自交后代不會發生性狀分離
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
