【題目】下列有關(guān)種群特征的敘述中，正確的是（ ）
A. 利用性引誘劑來誘殺害蟲的雄性個(gè)體，對(duì)種群的密度影響不大
B. 一般情況下，繁殖能力強(qiáng)的種群出生率高，種群增長(zhǎng)快
C. 遷入率和遷出率對(duì)研究現(xiàn)代城市的人口變化影響不大
D. 水稻的空間分布不屬于種群的特征
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素．下列說法正確的是（ ） 
A.激素②能促進(jìn)甲狀腺分泌，抑制下丘腦分泌
B.機(jī)體內(nèi)激素分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)
C.激素①分泌增加，能促進(jìn)激素②和④的分泌
D.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱，細(xì)枯落物主要由凋落的葉片和草本植物組成，粗糙木質(zhì)枯落物主要是死亡的木本植物的莖．全球陸生生態(tài)系統(tǒng)兩類枯落物產(chǎn)量隨維度變化如圖所示： 
（1）枯落物來自生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 將經(jīng)過微生物的分解作用，參與生態(tài)系統(tǒng)的過程．
（2）由圖可知，細(xì)枯落物的產(chǎn)量遠(yuǎn)粗糙木質(zhì)枯落物，原因是前者的較短．
（3）由圖可知全球陸地生態(tài)系統(tǒng)枯落物的生產(chǎn)量隨著緯度的升高而 ， 造成這一結(jié)果最可能的非生物因素是 ， 而同一緯度條件下不同地點(diǎn)間枯落物產(chǎn)量存在顯著差異的原因可能是 ．
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動(dòng)物和微生物提供；另一方面調(diào)控土壤微氣候，從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響群落的物種 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測(cè)到電位變化的位置是（ ） 
A.a和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于特異性免疫的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
B. 血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
C. 吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞、T細(xì)胞都能識(shí)別抗原
D. 漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在孟德爾進(jìn)行的一對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)中，具有 1：1 比例的是（ ）
①雜種自交后代的性狀分離比
②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
③雜種測(cè)交后代的性狀 分離比
④雜種自交后代的基因型比例
⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例
A. ①②④
B. ②③⑤
C. ①③⑤
D. ②④⑤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請(qǐng)據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞，A，B，C為調(diào)節(jié)物質(zhì)）： 
（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ， 當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中（填字母）增多，在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)的過程，以維持機(jī)體的血糖平衡．如果圖中（填字母）部位受損，會(huì)使人患糖尿病．
（3）圖中除了丁產(chǎn)生的激素能升血糖以外，還有產(chǎn)生的激素可以輔助升血糖．
（4）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞，而不能反向的原因是 ．
（5）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，該調(diào)節(jié)方式稱為 ．
（6）在受到寒冷刺激時(shí)，甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞，而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào)，這與細(xì)胞膜上具有特定的物質(zhì)有關(guān)．
（7）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌由甲釋放到血液中，促進(jìn) ， 調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在高倍鏡使用過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作 （ ）
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D. 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】孟德爾為了驗(yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是 （ ）
A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb
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