【題目】關(guān)于如圖，下列說法中正確的是（ ）
A．圖中所有生物組成一個群落
B．圖中植物的能量大約有10%～20%流入鼠
C．一條蛇吞食了一只鼠，其能量傳遞效率遠遠大于10%～20%
D．若突然蛇數(shù)量銳減，在系統(tǒng)恢復(fù)相對穩(wěn)定后，鷹的數(shù)量會較之前有所下降
【答案】C
【解析】
試題分析：A、群落是指在相同時間聚集在同一地段上的各物種種群的集合，圖中所有生物只包括生產(chǎn)者和消費者，沒有分解者，所以不能組成一個群落，A錯誤；
B、能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，所以圖中植物的能量大約有10%～20%流入鼠和兔，B錯誤；
C、能量傳遞效率是指一個營養(yǎng)級中的能量只有10%～20%被下一個營養(yǎng)級所利用，但一條蛇吞食了一只鼠，其能量傳遞效率遠遠大于10%～20%，C正確；
D、若突然蛇數(shù)量銳減，鼠的天敵減少，食物鏈縮短，所以在系統(tǒng)恢復(fù)相對穩(wěn)定后，鷹的數(shù)量會較之前有所上升，D錯誤．
故選：C．
考前必練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．下列敘述正確的是（ ）
A．該實驗在黑暗中完成，為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運輸
B．若將⑤⑥中的胚芽鞘進行單側(cè)光照，則都會彎曲生長
C．實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運輸?shù)奶攸c
D．實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進尖端以下部分的生長
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是
A．人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合 B．植物細胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C．酵母菌細胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 D．水綿細胞內(nèi)CO2的固定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆，則以下相關(guān)說法不正確的是（ ）
A．F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子 B．黃色籽粒是顯性性狀
C．F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆 D．這種現(xiàn)象叫做性狀分離
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中P和Q各表示某精原細胞的一段DNA分子，分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上。下列敘述正確的是（ ）
A．P和Q來自同一條染色體上DNA分子的復(fù)制
B．P1和Q1的堿基序列和堿基種類一定相同
C．P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D．P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時期的非同源染色體之間
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】腎小管上皮細胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M入組織液。下圖為腎小管及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是 （ ）
A.重吸收是指腎小管腔中的部分成分運輸至血液中
B.如果原尿中葡萄糖濃度過高，則尿液中也會出現(xiàn)葡萄糖，但不一定是糖尿病
C.如果吃了過咸的食物，則對原尿的重吸收能力降低
D.對原尿中各種成分的重吸收不一定需要載體，但一定消耗ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)種群說法不正確的是（ ）
A．通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型
B．雪松種子常落在母株附近而形成集群，屬于集群型分布
C．對自然環(huán)境中的種群而言，環(huán)境容納量總是固定不變的
D．預(yù)測一個地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述正確的是 ( )
A．圖Ⅰ中，A液與B液中的各種成分含量基本相同
B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機鹽、血糖的含量有關(guān)
C．圖Ⅱ中甲所代表的結(jié)構(gòu)名稱是下丘腦，激素Y的名稱是促甲狀腺激素
D．圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④小球藻 ⑤水綿 ⑥青霉 ⑦大腸桿菌
A．①⑦ B．①②⑥
C．①③④ D．①②⑥⑦
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