【題目】研究發現,促甲狀腺激素受體(TSHR)脫落和裂解會引發機體發生免疫反應,裂解的促甲狀腺激素受體會引發機體產生抗體,該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答下列問題:
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(1)從免疫學的角度分析,在該免疫反應中TSHR脫落和裂解物相當于___________,該物質進入機體后,首先識別該物質的細胞是_____________。
(2)據圖分析,細胞b是________________。艾滋病患者產生抗體的能力急劇下降,其原因是____________。
(3)細胞c是____________,該病患者體內的甲狀腺激素含量比正常人高,其原因是___________,該病患者體內的促甲狀腺激素的濃度____________正常值。
【答案】 抗原 吞噬細胞 漿細胞 艾滋病病毒攻擊T細胞,導致T細胞不能分泌淋巴因子刺激B細胞增殖分化產生漿細胞 甲狀腺細胞 抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用,促進甲狀腺激素的分泌(且不能通過反饋調節影響該抗體的分泌) 低于
【解析】試題分析:據圖分析,TSHR脫落和裂解物被呈遞給a細胞和b細胞,由于b細胞產生了抗體,所以b細胞是漿細胞,a細胞是T細胞;由于抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用,所以細胞c是甲狀腺細胞。
(1)從免疫學的角度分析,在該免疫反應中TSHR脫落和裂解物相當于抗原,該物質進入機體后,首先識別該物質的細胞是吞噬細胞.(2)據圖分析,細胞b可以產生抗體,是漿細胞。HIV侵入人體,攻擊的主要對象是T淋巴細胞,病毒在寄主細胞內能逆轉錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上,并能隨寄主細胞染色體的復制而復制,且不會被人體的免疫系統所識別,大量的T淋巴細胞的死亡導致患者免疫功能相繼嚴重缺陷,各種病原體乘虛而入。
(3)根據題干中“該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用”,可推斷出細胞c是甲狀腺細胞。該抗體具有和促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌,因此該病患者體內的甲狀腺激素含量比正常人高,該病患者體內的促甲狀腺激素的濃度小于正常值。
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【題目】下列有關水的敘述,正確的是
A. H2O在光下分解,產生的[H]參與三碳酸的生成
B. 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫全部來自氨基
C. 需氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
D. 由于水分子間的氫鍵,使得細胞中的水具有緩和溫度變化的作用
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【題目】下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節作用,圖中A、B、C表示不同的植物激素。下列相關說法錯誤的是( )
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A.A激素是赤霉素,它能促進果實發育
B.B激素是生長素,它能促進果實發育
C.C激素是乙烯,它能促進果實發育
D.這三種激素可以相互作用共同調節幼苗的生長
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【題目】給嚴重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中加入5%的二氧化碳氣體,可以維持呼吸中樞的興奮,這屬于( )
A. 神經調節 B. 內分泌調節
C. 激素調節 D. 體液調節
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【題目】下列關于人體內成熟的紅細胞、骨髓細胞和肝細胞的說法正確的是( )
A.骨髓細胞在有絲分裂的后期發生基因重組
B.三種細胞的呼吸代謝產物中都有CO2
C.肝細胞內沒有Y染色體
D.成熟的紅細胞沒有細胞核但屬于真核細胞
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【題目】棉花長到一定的高度后,摘去頂芽,側芽就發育成枝條。主要原因是頂芽摘除后( )
A. 側芽附近的生長素來源增加
B. 側芽附近的生長素來源受阻
C. 側芽開始不分泌生長素
D. 側芽大量分泌生長素
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【題目】下圖為中心法則圖解。請回答下列問題。
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(1)對于真核生物來說,①過程發生在細胞分裂的______期。
(2)圖中②的生理過程叫______進行該過程的主要場所是細胞的______
(3)圖中③的生理過程叫_______;該過程需要在_______的作用下才能進行。
(4)需耍tRNA和核糖體同時參與的過程是________(填寫序號)。
(5)在人體內不存在中心法則中的_____過程,該過程的發現,說明______也可做為生物的遺傳物質。
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【題目】給小鼠注射一定量的某種激素溶液后,該小鼠出現活動減少、嗜睡,甚至昏迷現象,所注射的激素是( )
A.胰高血糖素 B.胰島素 C.抗利尿激素 D.胸腺激素
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【題目】農村綜合發展型生態工程的優點包括( )
①能量的多級利用 ②物質循環再生 ③廢物資源化
④生物相互依存,體現了整體性 ⑤做到了生態、經濟和社會效益三結合
A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
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