【題目】下列關于生態學研究方法的敘述，正確的是
A．調查農田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B．研究生態系統的反饋調節可以采用構建概念模型的方法
C．采集土壤小動物的方法主要有記名計算法和目測估計法
D．制作的生態缸應密閉，放置在室內通風、陽光直射的地方
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
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第三學期贏在暑假系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）E在動物肝臟細胞中是指 ，在植物塊莖細胞中主要是指 。
（2）脂質除了上圖所示的“良好的儲能物質”外，還包括 。
（3）下圖是H的組成示意圖，已知圖中b表示五碳糖，c表示堿基。據圖回答問題：
如果f具有雙螺旋結構，那么c的種類包括腺嘌呤、胞嘧啶以及____________（寫名稱）由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有 種；如果f具有雙螺旋結構，那么e是 。若要判斷f在細胞中的分布可用 試劑。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大面積燒傷護理不當時，易發生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（ ）
A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱
C．體液大量損失 D．營養物質得不到及時補充
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細胞內元素和化合物的敘述，正確的是（ ）
A. 組成細胞的主要元素中含量最多的是碳
B. 精瘦肉細胞中含量最多的化合物是蛋白質
C. 在人的一生中，細胞中的自由水/結合水的比值逐漸上升
D. 多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在減數分裂過程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合
A. 同時發生于第一次分裂后期
B. 同時發生于第二次分裂后期
C. 同時發生于第二次分裂末期
D. 分離發生于第一次分裂，自由組合發生于第二次分裂
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別是藍藻（A圖）和衣藻（B圖）的結構模式圖，請據圖回答：
（1）A、B在結構上都具有_________、_________、_________等，由此看出細胞具有_________性。但是衣藻屬于真核生物，因為_________，由此看出細胞具有________性。
（2）藍藻細胞中含有____________和____________兩種物質，能夠進行光合作用，屬于____________（自養/異養）型生物。
（3）C圖所示的生物是____________，它在結構上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____________；它的生活及繁殖必須在____________內才能進行。
（4）真核細胞內染色體的主要成分是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是
A．①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體
B．e是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
C．可根據質壁分離現象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生
D．植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將新鮮馬鈴薯切成若干粗細相同、長度均為5cm的長條,再將它們分別放在不同濃度的蔗糖溶液中，4h后測量每條的長度,結果如圖所示以下有關分析，錯誤的是
A. 測出馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1
B. 當溶液濃度大于90g·L-1時，馬鈴薯細胞已經死亡
C. 細胞壁的伸縮性和通透性都比原生質層小
D. 馬鈴薯條長度變小說明其細胞壁也有一定程度的
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