【題目】下列敘述錯誤的是（ ）
A. 在減數分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離
B. 等位基因總是一個來自于父方，一個來自于母方
C. 在體細胞中，基因是成對存在的，在配子中成對的基因只有一個
D. 在減數分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合
培優好卷單元加期末卷系列答案
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【題目】人體細胞中甲、乙、丙三種有機物的元素組成及其相互關系如圖，a、b、c為小分子有機物。據圖回答：
(1)圖中元素X為__________，甲的中文名稱為______________。在細胞分裂間期中Ⅰ的名稱為_________________。
(2)在人體細胞中a和b共有________種，a與b的區別是____________________。
(3)c與c之間脫水縮合形成的化學鍵稱為____________，可表示為_______________。c是丙具有多樣性的重要影響因素，原因是___________________________________________。
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【題目】如圖所示為利用二倍體西瓜的品種甲和品種乙培育其他新品種的流程圖。下列相關敘述，正確的是
A. 品種丁高度不育，所以品種丙和品種甲屬于不同物種
B. 品種丁不能結出有子果實的原因是品種丁不能進行減數分裂
C. 圖中①、④和⑤過程所用到的試劑都是秋水仙素
D. 由品種甲和品種乙培育出品種戊的原理是染色體數目變異
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【題目】某同學在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，為了確定無水乙醇、CaCO3和SiO2的作用，進行了4組實驗來驗證，4組實驗結果如圖所示，第④組是進行了正確操作的對照組。下列針對實驗結果的相關分析不正確的是
A. ①可能是由于未加CaCO3而得到的實驗結果
B. ②可能是由于用水取代了無水乙醇而得到的實驗結果
C. ③可能是由于未加SiO2而得到的實驗結果
D. 綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中，四種色素的溶解度相同
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【題目】某種花卉感染了植物病毒，葉子出現皰狀，欲培養出無病毒的后代，應采取的方法是
A．用種子培養后代
B．用無明顯癥狀部分的枝扦插
C．用莖尖進行組織培養，誘導出植株
D．用葉表皮細胞進行組織培養，誘導出植株
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【題目】血紅蛋白分子有兩條β肽鏈，控制正常β肽鏈合成的基因為HbA，HbS基因控制合成的β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變為纈氨酸可導致紅細胞呈鐮刀型。下圖為20世紀中葉非洲地區HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期。
請回答問題：
（1）為了明確HbA基因與HbS基因的根本差異，應該進行_________的結果比對。
（2）基因型為HbAHbS個體的一對等位基因都能表達，其體內一個血紅蛋白分子中最少有_________條異常肽鏈。
（3）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合。與基因型為HbAHbA的個體相比，HbAHbS個體對瘧疾病原體抵抗力較強，因此瘧疾疫區比非疫區的_________基因頻率高。在疫區使用青蒿素治愈瘧疾患者后，人群中基因型為_________的個體比例上升。以上事實可說明突變的有利或有害取決于所生存的環境，自然選擇使得_________發生改變，導致生物進化。
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【題目】為了探究培養液中酵母菌種群數量的變化，在一定量的酵母菌培養液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小黑點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據實驗結果判斷，以下敘述正確的是
A. 先向計數室滴入稀釋液，后蓋蓋玻片
B. 培養時，要定期向試管中添加培養液
C. 培養5小時后，酵母菌種群數量已經達到K值
D. 在吸出培養液進行計數前，應將容器輕輕振蕩幾次
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【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是
A. 葉綠體、溶酶體和核糖體都有膜結構
B. 細胞內的囊泡均來自內質網和高爾基體
C. 完成細胞間信息交流必須依賴細胞膜上的受體
D. 成熟植物細胞通過滲透作用吸水的過程與液泡、細胞膜等結構有關
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