【題目】下列各項中，可視為物質進入內環境的實例的是
A. 小強將酸奶飲入胃中 B. 洗澡時耳中進水
C. 氧氣進入紅細胞中 D. 病人點滴生理鹽水
活力課時同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某組織結構示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體．據圖判斷下列說法正確的是（ ） 
A.人體的內環境是由①②③④組成的
B.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質
C.漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④
D.血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于群落結構及演替的理解，正確的是（ ）
A. 群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會出現演替現象
B. 如果時間允許，棄耕農田總能形成森林
C. 火災后，自然恢復林的形成屬于群落的次生演替
D. 竹林中的竹子高低錯落有致，其在垂直結構上有分層現象
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[選修3：現代生物科技專題]
甲、乙兩名同學分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料，利用植物組織培養技術繁殖該植物。回答下列問題：
（1）以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體，在一定條件下進行組織培養，均能獲得試管苗，其原理是__________。
（2）甲、乙同學在誘導愈傷組織所用的培養基中，均加入一定量的蔗糖，蔗糖水解后可得到__________。若要用細胞作為材料進行培養獲得幼苗，該細胞應具備的條件是____________（填“具有完整的細胞核”“具有葉綠體”或“已轉入抗性基因”）。
（3）圖中A、B、C所示的是不同的培養結果，該不同結果的出現主要是由于培養基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是________。A中的愈傷組織是葉肉細胞經_______形成的。
（4）若該種植物是一種雜合體的名貴花卉，要快速獲得與原植株基因型和表現型都相同的該種花卉，可用組織培養方法繁殖，在培養時，___________（填“能”或“不能”）采用經減數分裂得到的花粉粒作為外植體，原因是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是根據觀察某植物根尖細胞有絲分裂的實驗所繪的簡圖， 據圖回答：
（1）圖中其有絲分裂的順序依次是（用字母表示），這四幅圖在觀察某植物根尖細胞有絲分裂的實驗中，（填“能”或“不能”）在一個細胞中觀察到．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于期的細胞簡圖，在這一時期細胞中發生的主要變化是 ．
（3）A圖中染色體的數目為 ， 染色單體數為 ． DNA與染色單體和染色體三者數目之比為1：0：1圖示是（用字母表示）．
（4）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，解離的目的是 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧的局部結構示意圖．刺激b點（b點為電表②兩接線端之間的中點），檢測各位點電位變化．下列說法正確的是（ ） 
A.電表②的指針將發生兩次方向相反的偏轉
B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮，可驗證興奮在神經纖維上是雙向傳導的
C.興奮由b傳導到c時，發生電信號至化學信號至電信號的轉換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉，說明興奮在神經纖維上是單向傳導的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某植物的紫花對白花是一對相對性狀，由基因A和a、B和b共同控制，過程如圖，下列說法正確的是（ ） 
A.該圖體現了基因控制蛋白質的合成來直接控制性狀
B.紫花的基因型有4種
C.純合紫花與純合白花交配，后代只開白花
D.該紫花的遺傳不遵循基因的分離定律
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員將抗蟲基因導入棉花細胞培育轉基因抗蟲棉。如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況，以下說法不正確的是（不考慮交叉互換和突變）：
A. 有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B. 減數第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C. 減數第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙
D. 配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示是教材中熒光標記染色體上基因的照片，關于該圖的說法錯誤的是（ ） 
A.該圖是證明基因在染色體上的最直接的證據
B.從熒光點的分布來看，圖中是一對含有染色單體的同源染色體
C.相同位置上的同種熒光點，說明這四個基因是相同基因
D.該圖足以說明基因在染色體上呈線性排列
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
