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【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)“分離定律”和“自由組合定律”主要應用了

A. 模型建構法 B. 類比推理法

C. 同位素標記法 D. 假說—演繹法

【答案】D

【解析】孟德爾運用假說—演繹法，通過豌豆的雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了“分離定律”和“自由組合定律”， A、B、C均錯誤，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息，請分析回答：

（1）圖甲細胞③的子細胞名稱是___________________________________；圖甲中含有同源染色體的是__________細胞（填標號）。

（2）如果圖乙中①→②完成了圖丙中AB段的變化，則圖乙a、b、c中表示染色體的是____。圖甲中細胞③產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為_______。

（3）圖丙中CD段形成的原因是_____________________________。

（4）若某二倍體生物的卵細胞中含有36條染色體，該生物的體細胞中染色體數(shù)最多有____________條；在減數(shù)分裂過程中可形成_______個四分體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系，得到如圖曲線．下列有關敘述錯誤的是（）

A.在25℃條件下研究時，cd段位置會下移，a會上移
B.a點時葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
C.其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向右移動
D.c點之后小麥光合作用強度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動物減數(shù)分裂過程中的細胞分裂圖象．請分析回答：
（1）從染色體形態(tài)來分析，細胞甲內(nèi)有對同源染色體，細胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是．
（2）從染色體行為分析，細胞乙處于減數(shù)第次分裂后期，此時細胞中正在發(fā)生的分離、的自由組合．
（3）細胞丙的名稱是，該細胞含有個染色體組．
（4）在減數(shù)分裂過程中，細胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序為．