【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析，得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)（能量以種群的質(zhì)量表示），如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 在食物鏈中，蜘蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B. 蜘蛛吃下的未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分
C. 圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
D. 根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出獵物種群與蜘蛛間的能量傳遞效率
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是基因M、N、P對(duì)某種生物性狀控制關(guān)系（三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 表現(xiàn)出性狀3的個(gè)體基因型可能有4種
B. 表現(xiàn)出性狀2的個(gè)體基因型特點(diǎn)是ppM_nn
C. 圖示表明基因?qū)π誀畹目刂瓶赏ㄟ^(guò)控制酶的合成實(shí)現(xiàn)
D. 基因型PpMmNn個(gè)體測(cè)交，后代中表現(xiàn)出性狀1的個(gè)體占3/16
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在小白兔的細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是
A. 線粒體 B. 葉綠體和線粒體 C. 高爾基體和葉綠體 D. 線粒體和細(xì)胞核
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（ ）
A. 一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次
B. 生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)層次為具有活性的大分子
C. 并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次
D. 地球上最早出現(xiàn)的具有生命的生物是病毒
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】外耳道多毛癥是一種伴性遺傳病，只有男性患者，沒(méi)有女性患者，若父親是患者，則兒子全是患者，女兒均正常。控制此遺傳病的基因是( )
A. 位于常染色體上的顯性基因B. 位于性染色體上的顯性基因
C. 位于Y染色體上的基因D. 位于X染色體上的隱性基因
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某基因缺失了4個(gè)堿基，從而導(dǎo)致肽鏈合成的提前終止。這種變異屬于
A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體結(jié)構(gòu)變異D. 染色體數(shù)目變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為研究葉面施肥對(duì)大豆植株光合作用的影響，科研人員用適宜濃度的氮肥（尿素）、鉀肥（硫酸鉀）、磷肥（過(guò)磷酸鈣）和硼肥（硼酸）分別噴施處于生長(zhǎng)期的大豆葉片，相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)根據(jù)上表信息，分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中影響大豆植株光合作用的內(nèi)部因素是__________。影響大豆植株光合作用的外界因素有___等。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)組的處理要求是_____________。
(3)在預(yù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，噴施溶液的濃度過(guò)高時(shí)會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是__________。
(4)由表中數(shù)據(jù)可知，使用適宜濃度的磷肥、硼肥可以使大豆葉片的光反應(yīng)和暗反應(yīng)均增強(qiáng)，試結(jié)合表中數(shù)據(jù)分別說(shuō)明其原因_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是 （ ）
A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C. 含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D. 各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，容器密閉，其中的液體為一定濃度的碳酸氫鈉溶液，控制溫度恒定且適宜，通過(guò)改變光源與密閉容器間的距離用以改變光照強(qiáng)度，光合強(qiáng)度用金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)來(lái)表示。圖表為不同距離下的9個(gè)相同裝置5分鐘內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
光源與容器的距離/（cm） | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
氣泡數(shù) | 40 | 39 | 30 | 22 | 15 | 5 | 3 | 0 | 0 |
（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，距離為10cm或15cm時(shí)，金魚(yú)藻產(chǎn)生氣泡的量并無(wú)明顯變化，故若要增加15cm處產(chǎn)生氣泡的數(shù)量，可在實(shí)驗(yàn)前采取__________的措施。分析光源距離為45cm和50cm時(shí)氣泡數(shù)為零的原因：______________________________。
（2）光照較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)距離較近的組別產(chǎn)生氣泡的速率明顯減慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________，直接影響了光合作用的_________，導(dǎo)致_____________積累，抑制光反應(yīng)，使得_______的產(chǎn)生量減少。
（3）如圖是金魚(yú)藻在15cm距離下，氣泡產(chǎn)生速率與碳酸氫鈉溶液濃度的關(guān)系，濃度超過(guò)25mg·L-1時(shí)氣泡數(shù)反而下降，分析其原因可能是濃度過(guò)高，導(dǎo)致金魚(yú)藻細(xì)胞_______，影響了金魚(yú)藻的生理活動(dòng)。
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在適宜光照下一段時(shí)間后，溶液的pH會(huì)___________。
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