【題目】豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定。兩個(gè)紅花親本雜交，子代的表現(xiàn)型有紅花和白花，其比例為3：1。以下推論正確的是（ ）
A．兩個(gè)親本都是雜合體 B．兩個(gè)親本都是純合體
C．僅一個(gè)親本是純合體 D．親本的基因型不確定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)自然界出現(xiàn)了有性生殖，生物進(jìn)化的速度加快了．原因是有性生殖（ ）
A.產(chǎn)生的后代數(shù)量多
B.繁殖速度快
C.后代具有更加穩(wěn)定的遺傳性
D.后代具有更大的適應(yīng)性和變異性
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1中AB段形成的原因是________________，該過(guò)程發(fā)生于________期，圖1中CD段形成的原因是__________________。
（2）圖2中________細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中________細(xì)胞處于圖1的DE段。
（3）分析圖2中的乙，該細(xì)胞含有________條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_(kāi)_______，該細(xì)胞處于_____________分裂的________期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)___________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栆酝愣篂閷?shí)驗(yàn)材料獲得F2的性狀分離比為3∶1。對(duì)于其需要滿足條件的表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．控制該性狀的基因位于細(xì)胞核的染色體上
B．F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子的數(shù)量相等
C．F1的雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等
D．F2的性狀分離比是大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物遺傳信息傳遞的全過(guò)程可用下圖表示：
（1）通過(guò)b過(guò)程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為____________，在人體細(xì)胞內(nèi)該過(guò)程的主要場(chǎng)所是__________。
（2）e過(guò)程稱為_________________，參與該過(guò)程必需的細(xì)胞器為____________，必需的物質(zhì)有mRNA、____________。
（3）此圖解中在人體內(nèi)常發(fā)生的過(guò)程是____________，人體內(nèi)不能發(fā)生____________過(guò)程。
（4）圖解中的c過(guò)程必須有____________酶參與，煙草花葉病毒、噬菌體、艾滋病病毒中可進(jìn)行c過(guò)程的是________________________。
（5）美國(guó)科學(xué)家把人的胰島素基因通過(guò)基因工程拼接到大腸桿菌的DNA分子中，通過(guò)大腸桿菌發(fā)酵生產(chǎn)胰島素，這說(shuō)明胰島素的生物合成受____________控制。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某雌雄同株異花植物的花色產(chǎn)生機(jī)理為：白色前體物質(zhì)→黃色→紅色，A基因（位于2號(hào)染色體上），控制黃色；B基因（位置不明），控制紅色。用純種花和純種黃花雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表甲組。
組別 | 親本 | F1 | F2 |
甲 | 黃花×白花 | 紅花 | 紅花：黃花：白花=9:3:4 |
乙 | 白花×黃花 | 紅花 | 紅花：黃花：白花=3:1:4 |
（1）甲組親本的基因型分別為____________、____________。
（2）B基因和b基因在遺傳時(shí)循基因的____________定律。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推知B基因____________（選填“是”或“不是”）位于2號(hào)染色體上。
（3）研究人員推測(cè)乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由于F1中A基因所在的2號(hào)染色體部分缺失，導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死造成的。據(jù)此推測(cè)，乙組F1產(chǎn)生的雄配子基因型為____________兩種，雌配子基因型為_________四種。
（4）為檢測(cè)某紅花植株（染色體正常）基因型，以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交，若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同，則該紅花植株基因型為________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是
A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸
B．發(fā)出星射線，形成紡錘體
C．結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體紅細(xì)胞受某些藥物分子的影響，其細(xì)胞膜上的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生變化，進(jìn)而引起人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，最終紅細(xì)胞裂解死亡，造成溶血性貧雌過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和__________組成。溶血性貧血癥屬于免疫異常中的_______病。
（2）A物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_________。②細(xì)胞的名稱是________，由①細(xì)胞形成②細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是__________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在進(jìn)行某一酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)物生成量隨時(shí)間變化情況如圖中曲線a所示，第二次實(shí)驗(yàn)僅對(duì)第一次實(shí)驗(yàn)中的條件進(jìn)行了一處調(diào)整，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如曲線b表示。該同學(xué)改變的條件可能是（ ）
A．改變了酶的種類 B．改變了酶的用量
C．改變了底物濃度 D．改變了反應(yīng)溫度
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