【題目】生物界和非生物界具有統(tǒng)一性是因?yàn)?/span>
A．構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物在非生物中都存在
B．生物界和非生物界都具有新陳代謝
C．構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)物在非生物界是都存在
D．構(gòu)成細(xì)胞的各種化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都能找到
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2形成的場(chǎng)所是（ ）
A.線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體基質(zhì)
C.肺泡
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）
①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④鈉離子 ⑤血漿蛋白
A．①②③ B．①④⑤ C．①③④ D．②③④⑤
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】2010年3月22日至3月28日，我國(guó)31個(gè)省份報(bào)告甲型H1N1流感確診病例85例，住院治療8例，死亡1人，流感再度引起人們對(duì)病毒感染的恐慌。下列關(guān)于病毒的敘述中，不正確的是（ ）
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不能獨(dú)立生活
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以沒(méi)有生命特征
C．病毒必須在活細(xì)胞中繁殖
D．病毒一旦離開(kāi)活細(xì)胞，就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是（ ）
A.一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體
B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體
C.在減數(shù)分裂過(guò)程中能配對(duì)的兩條染色體
D.同源染色體的形狀和大小一定相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B. 若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫
C. ②中可發(fā)生丙酮酸氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水
D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號(hào)②
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)狀況，下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是___________
(2)根的背光性能不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性，為什么？_____
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)水稻根應(yīng)垂直向下，是為了排除_____對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組為表中_______處理方式。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我們可以得出什么結(jié)論_______
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）合成蛋白質(zhì)的第一步是在細(xì)胞核內(nèi)合成的進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，隨后攜帶氨基酸的tRNA 進(jìn)入P位與起始密碼子（填圖中序號(hào)）互補(bǔ)配對(duì)．
（2）合成蛋白質(zhì)的第二步是與第二個(gè)密碼子互補(bǔ)配對(duì)的tRNA攜帶氨基酸進(jìn)入位．第三步是在合成蛋白質(zhì)相關(guān)的酶作用下，P位的氨基酸通過(guò)與A位的氨基酸形成而轉(zhuǎn)移到占據(jù)點(diǎn)A的tRNA上．
（3）第四步是核糖體移動(dòng)讀取下一個(gè)密碼子，于是循環(huán)進(jìn)行上述的二、三、四步，直到遇到為止．
（4）組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的原料氨基酸約有20種，而決定氨基酸的密碼子有種，這表明密碼子具有性．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研發(fā)的青蒿素可以有效治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾，因此獲得了諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列與瘧原蟲(chóng)具有相同生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是
A. 水螅 B. 蝗蟲(chóng) C. 酵母菌 D. 海蜇
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