【題目】下列有關在神經細胞中物質進出的描述，錯誤的是
A. 部分離子通過自由擴散進出細胞 B. 部分離子通過協助擴散進出細胞
C. 部分離子通過主動運輸進出細胞 D. 部分物質通過胞吞胞吐進出細胞
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】種群在理想環境中呈“J”型曲線增長（如曲線甲），在有環境阻力條件線增長（如曲線乙）。下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是
A. 若乙表示某害蟲種群增長曲線，則在種群數量達到C點時防治，防治成本最低
B. 圖中C點時，環境阻力最小，種群增長速率最快
C. 種群數量達K值以后，種群的基因頻率不會發生變化
D. 若乙表示一段時間內酵母菌種群増長曲線，通過鏡檢觀察統計的結果可能比實際值偏低
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）
A．ab段為需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸，cd段為厭氧呼吸
B．運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C．厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
D．若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是
A. 取材時剪取洋蔥根尖2～3cm制作臨時裝片
B. 洋蔥根尖解解離后直接用龍膽紫溶液染色
C. 轉用高倍鏡觀察細胞時要加大物鏡和裝片間的距離
D. 視野中大多數細胞沒有出現染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶，常用于果汁的生產。
（1）果膠酶用于果汁的生產，是因為它能分解果膠——植物 （結構）的主要組成成分之一，可解決 等問題。
（2）為探究溫度對果膠酶活性的影響，某同學設計實驗方案如下：
操作流程：制備蘋果泥和果膠酶溶液→果膠酶與蘋果泥混合水浴→一段時間→過濾果汁→測量果汁體積（在不同的溫度下同時進行以上實驗）
溫度梯度：-20℃、0℃、20℃、40℃、60℃、100℃
問：該實驗方案有兩個明顯操作問題，請指出并更正。
① ；
② 。
該實驗是否需要另外再增設對照組，為什么？
（3）在最適宜溫度和最適宜pH條件下，測得燒杯內葡萄糖的產生量與反應時間的關系如圖，請在圖中分別畫出溫度提高5℃和酶量調高1倍時的葡萄糖產生量曲線。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】油菜果實發育所需的有機物主要來源于果皮的光合作用。
（1）油菜果皮細胞進行光合的細胞器是 ，原料是CO2和 。果皮光合作用產生的有機物主要是以蔗糖的形式運輸至種子。種子細胞內的蔗糖濃度比細胞外高，說明種子細胞吸收蔗糖的跨膜運輸方式是 。
（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實總光合速率 （填“大于”或“小于”）第12天的果實總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃，原因是葉綠素含量減少而 （填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應變慢，導致光反應供給暗反應的 減小，光合速率降低。
（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機物含量的變化。第36天，種子內含量最高的有機物可用 染液檢測；據圖分析，在種子發育過程中該有機物由 轉化而來。
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