【題目】下列關于分離現象的假說不正確的是（ ）
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．雌雄配子中遺傳因子是成對存在的
C．生物體在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中
D．受精時，雌雄配子的結合是隨機的
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述，正確的是（ ）
A．水解酶在溶酶體中合成
B．肌細胞在細胞核中合成mRNA
C．T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNA
D．葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于神經興奮的敘述，正確的是（ ）
A．興奮在反射弧中以神經沖動的方式雙向傳遞
B．神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎
C．興奮部位細胞膜兩側的電位表現為膜內為負、膜外為正
D．神經遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經元
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是孟德爾的遺傳實驗研究獲得成功的原因（ ）
A．選擇豌豆作實驗材料，自然狀態下豌豆一般是純種
B．豌豆的相對性狀容易區分，且研究是從一對到多對進行的
C．對實驗結果進行了統計學分析
D．應用物理和化學的方法進行誘變處理
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【題目】近年來，煙臺地區蘋果種植戶開始發展生態果園模式，如下圖：
（1）流入該生態系統的總能量是_______________，從生態系統組成成分來看，食用菌屬于__________。
（2）果樹開花期，果農利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發出嗡嗡聲來進行交流，從信息類型來看，上述信息分別屬于_______。花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產在天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養，腫腿蜂和花天牛的種間關系是______。利用腫腿蜂控制花天牛數量屬于____防治。
（3）該生態系統中，雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草，控制蟲害，又可以為果樹提供糞肥，假設家禽的能量4/5來自雜草，1/5來自害蟲，那么家禽每增加1Kg，至少需要消耗生產者___Kg。
（4）從生態系統的功能角度分析，果農建立生態果園的主要目的是_________。
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【題目】基因自由組合規律的實質是（ ）
A．F2出現性狀分離
B．F2代性狀分離比為9：3：3：1
C．測交后代性狀分離比為1：1：1：1
D．決定不同性狀的遺傳因子自由組合
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【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]
如圖為微生物的實驗室培養和純化醋酸菌的部分操作步驟，請回答下列問題：
（1）①是制備培養基時___________的操作，該操作需待培養基冷卻至_______左右時，在_______________附近進行。
（2）該實驗中純化醋酸菌的接種方法是____________；在完成步驟④的操作中，為什么在每次劃線之前都要灼燒接種環？_________________________________________
（3）純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產，則可以采用臨時保藏的方法保存菌種，但這種方法保存的時間不長，原因是___________________。對于需要長期保存的菌種可采用__________的方法。
（4）將醋酸菌加入果汁中，醋酸菌將果汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變成________，再變為醋酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個高等植物成熟細胞的結構模式圖，請據圖冋答下列問題：
（1）圖中具有雙層膜的細胞結構包括___________；生物膜在功能上的差異主要與___________有關。
（2）研究細胞內各種細胞器時，需要將它們分離出來，常用的方法是____________________。
（3）圖中沒有畫___________，這是判斷該細胞為高等植物細胞的依據之一。若該細胞為根尖分生區的細胞，則圖中多畫了___________（填圖中標號）。
（4）該細胞中的DNA分子分布在___________（填圖中標號）。圖中13合成的水解酶可儲存在該細胞的___________中，參與分解衰老、損傷的細胞器。
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