【題目】如圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 ( )
A. 該動物的性別是雄性
B. 乙細胞表明該動物發(fā)生了交叉互換
C. 1與2片段交換，叫作交叉互換
D. 丙細胞中不會發(fā)生交叉互換
期末100分闖關(guān)海淀考王系列答案
小學能力測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某遺傳病的系譜圖（假設(shè)該遺傳病受基因A/a控制），若該地區(qū)正常人群中每100人中有1人為該病基因的攜帶者，下列說法正確的是
A. 該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳或伴X染色體隱性遺傳
B. Ⅲ5的基因型與Ⅲ1的基因型相同，與Ⅳ1的基因型相同的概率為1/2
C. 若Ⅳ1與一個患有該病的男性結(jié)婚，則他們生一個不患該病的女兒的概率為1/3
D. 若Ⅲ4與該地一個表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，則他們生育一個患該遺傳病孩子的概率為1/300
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細胞中化合物的闡述中，不正確的是
A. 淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖 B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
C. 膽固醇是植物細胞膜的重要組成成分 D. 性激素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是
A. a是核糖，b則是核酸 B. a是脫氧核糖，b則是核糖核酸
C. a是核糖，b則是核糖核苷酸 D. a是五碳糖，b則是核糖核苷酸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。
（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________，理由是_______________________________。
（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜,若切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育,其原因可解釋為
A．種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質(zhì)
B．發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育
C．未受粉的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實
D．光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：
（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示．圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細胞的中進行，其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗；過程③在酵母菌細胞的中進行，與無氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度 ．
（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過程需要在條件下才能完成．
（3）在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度（填“低于”或“高于”）第二階段．
（4）醋酸桿菌屬于核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中（填“含有”或“不含有”）線粒體．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯誤的是
A．赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗
B．細胞分裂素一般在根尖合成
C．脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)
D．乙烯是一種氣體激素
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【題目】在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究．在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．
枝條 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
溶液 | 5×10﹣5g/mL的IBA溶液 | 5×10﹣1g/mL的IBA溶液 | 清水 |
③一段時間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下．
據(jù)圖回答：
（1）你認為他們的子課題名稱是 ．
（2）設(shè)置清水組的目的是 ．
（3）實驗結(jié)果是組枝條生根最多，其原因是；組枝條生根最少，其原因是 ．
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