【題目】下列各項中不屬于反射活動的是( )
A. 狗吃食物時分泌唾液
B. 熟睡中的人被蚊蟲叮咬會動一動
C. 人們看到精彩的表演會熱烈鼓掌
D. 葵花朵朵向陽開
同步學典一課多練系列答案
經典密卷系列答案
金牌課堂練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】類似于細胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準確運輸到目的地并被靶膜識別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識別原理及融合過程，其中GTP具有與ATP相似的生理功能，V－SNARE（V）和T－SNARE（T）分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質。下列敘述不正確的是（ ）
A．囊泡膜與靶膜的融合體現了生物膜的流動性
B．高爾基體膜可以形成囊泡，細胞膜則不可以
C．V與T的特異性結合，保證了囊泡對貨物的準確運輸
D．囊泡對貨物的準確運輸需要消耗細胞代謝產生的能量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學家對哺乳動物紅細胞膜上不同種類的磷脂（SM、PC、PS、PE、PI、CI）進行了研究，分析結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是（ ）
A．組成細胞膜的磷脂分子在磷脂雙分子層中分布是不對稱的
B．糖被只分布于細胞膜的A側，B側沒有
C．水分子的跨膜運輸與磷脂雙分子層相關，也與某些蛋白質相關
D．O2、CO2、甘油和葡萄糖可以自由通過多種磷脂組成的膜結構
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示細胞均來自同一生物體，有關敘述錯誤的是（ ）
A. 細胞⑤中的染色體數是①或②的四倍
B. 細胞②可通過④→⑤→④→③→②的過程來形成
C. 圖①和圖②不可能來自于同一個初級精母細胞
D. 圖③④⑤⑥中都具有來自父方或母方的染色體
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。每人將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復。分析下列敘述正確的是
A. 甲同學的實驗模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B. 實驗中每只小桶內兩種小球的數量和小球總數必須相等才與實際情況相符
C. 乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復4次實驗后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n＝4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：
(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是________，圖2中表示二倍體生物體細胞分裂時期的是圖________。
(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的________，圖2中丙所示的細胞有________個染色體組。
(3)圖1中的數量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內發生的分子水平的變化是_______；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。
(4)符合圖1中Ⅳ所示數量關系的某細胞名稱是________。圖1中哪些時期所對應的細胞內不存在同源染色體？________(填編號)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時，同樣實驗條件下，分別在4支試管中進行培養(如圖)，均獲得了“S”形增長曲線。下列有關該實驗的說法錯誤的是( )
A. 4支試管內的種群同時達到K值
B. 4支試管內種群的增長速率都是先增大后減小
C. 試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ不同
D. 試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ內的開始下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】質粒是基因工程中最常用的運載體，它的主要特點是( )
①能自我復制 ②不能自我復制 ③結構很小 ④成分是蛋白質 ⑤環狀RNA分子 ⑥環狀DNA分子 ⑦鏈狀DNA分子 ⑧能“友好”地“借居”在宿主 細胞中
A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.①③⑥⑧ D.②④⑤⑦
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