【題目】蛋白酶是能分解其他蛋白質(zhì)的酶，但洗衣粉中添加的蛋白酶并沒(méi)有將洗衣粉中其他幾種酶分解掉，以下敘述解釋正確的是（ ）
A．所添加的蛋白酶處于抑制狀態(tài)
B．其他幾類酶的成分不是蛋白質(zhì)類
C．蛋白酶具有識(shí)別作用，不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)
D．缺少水環(huán)境，并且各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞核具有什么功能？科學(xué)家通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）進(jìn)行探究：
①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無(wú)核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；
②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開(kāi)始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎
下列敘述中，不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組
C．實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，細(xì)胞A缺少的細(xì)胞器為________。
（2）將細(xì)胞A浸泡在質(zhì)量濃度為 0．3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是________（填代號(hào)）的濃度較小，細(xì)胞 水。K＋以 方式進(jìn)入細(xì)胞，所需能量主要由__________（填代號(hào)）提供，若用光學(xué)顯微鏡對(duì)其進(jìn)行觀察，可用 染色。
（3）人飲酒后，酒精通過(guò) 方式吸收進(jìn)入消化道上皮細(xì)胞。若細(xì)胞B即為此上皮細(xì)胞，則細(xì)胞B還應(yīng)有的細(xì)胞器是 。交警查違章時(shí)讓司機(jī)呼出的氣體與含有 的酸性液體反應(yīng)，若液體變成________色，說(shuō)明司機(jī)酒后駕駛。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象，圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是
A．甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組
B．圖甲是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失，導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果
C．圖乙是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果
D．甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期，染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1∶2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中①～③體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)機(jī)制。
（2）BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP1基因的表達(dá)與________________的共同調(diào)節(jié)有關(guān)。
（3）有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上，能在跨膜H＋濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP，進(jìn)入線粒體的UCP1蛋白，導(dǎo)致H＋外滲而消除跨膜的H＋梯度，線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O，但有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成為熱能。造成上述結(jié)果的原因可能是_______________。
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，北極熊通過(guò)上述__________調(diào)節(jié)方式引起B(yǎng)AT細(xì)胞內(nèi)的____________，從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加，維持了體溫的穩(wěn)定。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測(cè)定細(xì)胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是（ ）
A. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多
C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D. 曲線MN段和AB段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞對(duì)水的吸收
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對(duì)增多．脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送，并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝（如圖所示）．對(duì)該圖分析不合理的是（ ）
A. 圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白
B. 物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過(guò)程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)
D. 該過(guò)程需要消耗ATP直接提供的能量
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖示分析，下列敘述正確的是（ ）
A. 生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中，不能儲(chǔ)存在RNA的核苷酸序列中
B. 核苷酸序列不同的基因一定表達(dá)出不同的蛋白質(zhì)
C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D. 編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】急性腸胃炎、手足口病分別是由細(xì)菌、病毒通過(guò)消化道進(jìn)入人體導(dǎo)致的。因此檢驗(yàn)飲用水中細(xì)菌、病毒的量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。請(qǐng)回答下列與檢驗(yàn)飲用水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，記錄菌落數(shù)量，這種方法稱為_(kāi)__________。上圖所示的四種菌落分布中，不可能由該方法得到的是____。
（2）用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要對(duì)照組？___為什么？_____________。
（3）接種后，在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，進(jìn)行倒置培養(yǎng)的原因：將平板倒置，既____________，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快的蒸發(fā)
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com