Question

【題目】如圖表示人體內某些激素的分泌及作用機制，請回答下列問題：

（1）若乙是胰島A細胞，則激素①在調節血糖時的生理作用是__________和非糖物質的轉化。人進入到寒冷環境中后，其分泌量會____________。

（2）據圖可知，激素②的分泌過程存在著________機制。如果丙表示性腺，則激素②以_______方式通過細胞膜進入細胞質并與相應受體結合，進而影響核基因的________（填“轉錄”或“翻譯”）過程。

（3）如果丙表示甲狀腺，則激素a是_______。激素②除了能促進代謝增加產熱外，還具有_______作用。

（4）激素調節的特點是________(至少寫出兩點）。機體只有源源不斷地產生激素，才能維持血液中激素含量的動態平衡，請解釋原因：_________________________。

Answer 1

【答案】 促進肝糖原分解 增加 分級調節和（負）反饋調節 自由擴散 轉錄 促甲狀腺激素釋放激素（TRH) 促進中樞神經系統的發育、提高神經系統的興奮性和促進生長發育 微量、高效；通過體液運輸；作用于靶器官和靶細胞 激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了

【解析】本題考查激素調節的機制、原理和激素的作用特點，解題要點是識記相關知識，并能對圖示內容進行分析判斷。

（1）胰島A細胞分泌胰高血糖素，其作用是促進肝糖原分解和非糖物質的轉化；人進入到寒冷環境中后，為維持體溫恒定分解血糖增多導致血糖下降，從而促進胰高血糖素和腎上腺素的分泌增加。

（2）由圖可知，丙分泌激素②受甲和垂體的調節，而激素②對垂體和甲有抑制作用，說明激素②的分泌過程存在著分級調節和（負）反饋調節機制；如果丙表示性腺，則激素②表示性激素，其化學本質是脂質，可以自由擴散方式進入細胞，影響核基因的轉錄過程。

（3）如果丙表示甲狀腺則激素a是由甲（下丘腦）分泌的促甲狀腺激素釋放激素，激素②表示甲狀腺激素，有促進代謝、促進中樞神經系統的發育、提高神經系統的興奮性和促進生長發育的作用。

（4）激素調節具有微量、高效；通過體液運輸；作用于靶器官和靶細胞等特點。激素作為細胞間信息交流的信號分子，一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，所以機體只有源源不斷地產生激素，才能維持血液中激素含量的動態平衡。

[點睛]：本題考查生命活動的調節，解題關鍵是能從材料中獲取相關的生物學信息：根據圖示結合教材分析出甲、垂體和丙之間存在分級調節和反饋調節機制，分析激素①和激素②跨膜運輸方式的特點，根據圖示分析激素②調節作用的機理。并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。