【題目】人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境有著重要影響，環(huán)境的變化也會(huì)影響人口的增長(zhǎng)。關(guān)于甲、乙兩圖的敘述，正確的是
A. 甲圖說明人口最大數(shù)量可能超過環(huán)境容納量
B. 控制人口增長(zhǎng)的主要手段是控制死亡率
C. 出現(xiàn)乙圖的原因和人口增長(zhǎng)無關(guān)
D. 乙圖說明人口增長(zhǎng)不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)
【答案】A
【解析】
在自然界中，由于受到食物、空間的限制，人口數(shù)量的增長(zhǎng)不可能無限增長(zhǎng)，而是呈S型增長(zhǎng)。圖甲顯示人口數(shù)量增長(zhǎng)到K值后，在K值左右波動(dòng)，維持相對(duì)穩(wěn)定；乙圖顯示種群數(shù)量增長(zhǎng)并超過了K值，然后下降到一個(gè)較低的水平，形成一個(gè)新的K值并維持相對(duì)平衡。
甲圖人口數(shù)量在K值左右波動(dòng)，說明人口最大數(shù)量可能超過環(huán)境容納量，A正確；控制人口增長(zhǎng)的主要手段是降低出生率，B錯(cuò)誤；出現(xiàn)乙圖的原因和人口增長(zhǎng)較快有關(guān)，C錯(cuò)誤；乙圖說明人口增長(zhǎng)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。
學(xué)而優(yōu)銜接教材南京大學(xué)出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的裝置中，甲、乙、丙中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜（只允許水分子通過）隔開，一段時(shí)間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1＞h2，在達(dá)到平衡后，甲、乙、丙中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為
A.甲=乙=丙B.甲＞乙＞丙C.甲＞丙＞乙D.無法確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程，不一定能進(jìn)行a過程
B. 人體正常細(xì)胞能進(jìn)行e過程
C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的
D. 沒有一種正常生物體內(nèi)能進(jìn)行以上五個(gè)過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】鵝類的性別決定為ZW型，鵝的羽毛為斑點(diǎn)還是單色由基因B、b決定。請(qǐng)冋答下列相關(guān)問題：
（1）雄鵝體內(nèi)會(huì)發(fā)生的細(xì)胞分裂包括______________________（填寫字母）。
（2）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鵝群體中羽毛為斑點(diǎn)的數(shù)量并不多，而且?guī)缀醵紴榇迄Z。這些雌鵝所生的雄鵝中又大都為單色羽毛。推斷控制鵝羽毛斑點(diǎn)與單色的基因位于_________染色體上，單色對(duì)斑點(diǎn)為_____性。
（3）經(jīng)調(diào)查，某斑點(diǎn)雌鵝的父本和母本的羽毛顏色均為單色，其父本的親代中，雄性個(gè)體不攜帶斑點(diǎn)基因；母本的親代中，雌雄個(gè)體均不攜帶斑點(diǎn)基因；請(qǐng)繪出包括該斑點(diǎn)雌鵝在內(nèi)的向上推共三代的遺傳系譜圖。
（4）群體中單色羽毛個(gè)體的基因型有_____種，一只斑點(diǎn)雌鵝的母本的基因型為_______。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“……其動(dòng)物之不合宜者，漸漸澌滅，其合宜者，得以永存，此謂天道自然之理。”該科學(xué)理論的創(chuàng)立者是
A.伽利略
B.愛因斯坦
C.達(dá)爾文
D.普朗克
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意圖如圖。
（1）圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以_____的形式進(jìn)行傳導(dǎo)。圖中N點(diǎn)興奮時(shí)，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為______，興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向_____。（一致/相反）
（2）若M點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元b上__________（“有"或“無”）膜電位的變化。
（3）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸前膜釋放__________，與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上__________結(jié)合，使神經(jīng)元b興奮，最終導(dǎo)致屈肌收縮。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】1859年，《物種起源》一出版，立即受到了歡迎。姑娘們?cè)谧约旱拇差^放上一本作為高雅的象征，赫青黎把達(dá)爾文的新學(xué)說比喻為劃破黑暗的一道閃電。這一“新學(xué)說”闡述了
A.經(jīng)典力學(xué)B.生物進(jìn)化論C.相對(duì)論D.量子論
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①__________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②__________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的_______________，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示__________。
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示__________。
（4）圖B中⑤的化學(xué)本質(zhì)是__________。
（5）由以上分析可知：細(xì)胞膜具有__________的功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 該五十肽水解得到的幾種有機(jī)物比原五十肽增加了4個(gè)氧原子
B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)H2O
C. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列
D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上
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