【題目】下圖為毒品可卡因對人腦神經沖動的傳遞干擾示意圖,下列敘述正確的是
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A. 正常情況下,神經遞質作用于突觸后膜后被回收到突觸前膜內或被分解
B. 多巴胺是一種神經遞質,其被釋放到突觸間隙內的方式不消耗能量
C. 多巴胺與②結合后繼續進入下一個神經元中才能導致其興奮
D. 可卡因導致多巴胺在突觸間隙內增多的原因是其促進突觸前膜的分泌
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體通過“神經—體液—免疫調節”網絡對各種應激刺激(如寒冷刺激等)做出反應。
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(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產生戰栗,此反應的神經中樞位于__________________。在該過程中皮膚感受器受到刺激產生興奮,興奮以____________形式沿著傳入神經傳導,并在____________(填結構名稱)處完成信號轉換后傳遞給下一個神經元。
(2)受寒冷刺激后,人體通過上圖所示途徑使腎上腺皮質激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應。其中激素A、B分別是____________、____________;過程①的調節機制稱為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學施肥可使作物接近最高產量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產量密切相關,如圖為實驗結果曲線圖,請完善探究實驗的相關問題。
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(1)實驗目的:_______________________________________________________。
材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實驗SO42-對實驗結果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。
(2)實驗步驟:
①將240株番茄幼苗平均分成___________組并編號;
②在相同且適宜的條件下將幼苗培養至花蕾期,______________________;
③繼續培養至果實成熟,______________________。
④繪制實驗結果曲線圖(如圖)。
(3)實驗分析與結論:
①根據現有的實驗結果,建議農民施用鋅肥的濃度是_______________左右。
②根據該實驗的結果分析科學施肥的理由:_____________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物內環境和穩態的敘述中,錯誤的是
A. 生長激素、溶菌酶、抗體屬于人體內環境的成分
B. 若內環境穩態不能維持,機體的正常生命活動就會受到威脅
C. 血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
D. 穩態是在神經—體液的調節下,通過各器官、系統的協調活動來共同維持
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人接觸辣椒后,往往產生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產生的感覺等同起來。在口腔或皮膚的感覺神經末梢中,存在對辣椒素敏感的受體——香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活。請分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會與 結合,使感受器產生興奮,該興奮在神經纖維上以 形式傳導。當興奮傳至 使人產生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會 (加重/減輕)疼痛。
(2)夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強,皮膚毛細血管舒張以增加 。此時人們常采取的應對措施是吹低溫空調和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少。激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調節,圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦 (A/B)處細胞有關,激素Y的分泌與下丘腦 (A/B)處細胞有關。以上過程說明,內環境的穩態是 調節的結果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
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(1)此細胞是_________________,判斷的依據是:此細胞具有[ ]_________、[ ]__________和[ ]__________。
(2)此細胞如果是根尖分生區細胞,則圖中不應該出現的結構是[ ]__________和大液泡。
(3)活細胞中的運輸載體產生于[ ] ____________。
(4)圖中[1]的主要成分是______________________。
(5)細胞內的“動力工廠”是[ ]_______________,它是有氧呼吸的主要場所。
(6)含有色素的細胞器有[ ]__________和[ ]___________。
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