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【題目】有甲()、乙()兩種有機(jī)物，下列說(shuō)法不正確的是

A. 可用新制的氫氧化銅懸濁液區(qū)分這兩種有機(jī)物

B. 1 mol甲與H2在一定條件下反應(yīng)，最多消耗3 mol H2

C. 甲、乙互為同分異構(gòu)體

D. 等物質(zhì)的量的甲、乙分別與足量NaOH溶液反應(yīng)消耗NaOH的量相同

【答案】C

【解析】試題分析：A正確，因?yàn)榧字泻腥┗抑袩o(wú)醛基，所以甲與新制氫氧化銅反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀，而乙則不會(huì)。所以可用新制的氫氧化銅懸濁液區(qū)分這兩種有機(jī)物,A正確。B中，甲與氫氣反應(yīng)，兩個(gè)碳碳雙鍵就需要消耗2mol的氫氣，一個(gè)醛基又會(huì)消耗1mol的氫氣，所以B選項(xiàng)正確。甲的分子式為C10H14O3，乙的分子式為C10H13O3，所以甲乙不是同分異構(gòu)體。D中，兩種有機(jī)物與氫氧化鈉反應(yīng)是應(yīng)該是酯在堿性條件下的水解反應(yīng)，甲與乙都各自有1mol的酯基，所以它們與氫氧化鈉的反應(yīng)，消耗的氫氧化鈉的量相同。D正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A. 離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中混入未被浸染的大腸桿菌

B. 攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C. 噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D. 32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中能適當(dāng)延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是（）

A. 呼吸作用減弱 B. 呼吸作用加強(qiáng)

C. 光合作用減弱 D. 促進(jìn)了物質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是

A. 扦插枝條發(fā)育成完整植株 B. 一粒種子發(fā)育成幼苗

C. 體外誘導(dǎo)干細(xì)胞分化為皮膚組織 D. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查木本植物種群密度時(shí)，真正具有代表性的樣本應(yīng)該是

A. 隨機(jī)取樣 B. 樣方面積為1m2 C. 樣本數(shù)量足夠大 D. 調(diào)查期大量砍伐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)代謝的問(wèn)題：

Ⅰ、有些果實(shí)在生長(zhǎng)結(jié)束、成熟開(kāi)始時(shí)，會(huì)出現(xiàn)呼吸強(qiáng)度突然升高的現(xiàn)象，稱為“呼吸高峰”．

（1）參與細(xì)胞呼吸的酶分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)以及線粒體的_________________．

（2）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，從根本上講是________的結(jié)果．

（3）在果實(shí)成熟過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率發(fā)生變化出現(xiàn)“呼吸峰值”，與乙烯有關(guān)．若利用乙烯的合成抑制劑進(jìn)一步驗(yàn)證該激素與出現(xiàn)“呼吸峰值”的關(guān)系，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

①挑選足量的無(wú)破損、生理狀態(tài)一致的蘋果，隨機(jī)均分成A、B兩組；

②A組（對(duì)照組）在______中浸泡，B組在_______________中浸泡，處理相同時(shí)間后取出；

③從A、B兩組中取出等量的蘋果．分別放入兩個(gè)相同的密閉容器內(nèi)；

④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始及之后每隔一小時(shí)，測(cè)定__________，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較．

Ⅱ、將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進(jìn)行離心，得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管中，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答：

(4)向三個(gè)試管分別滴入等量的葡萄糖液，一段時(shí)間后各試管內(nèi)的主要物質(zhì)是：乙_____________，丙_______________。

(5)再向三個(gè)試管分別滴入等量的丙酮酸，乙試管的產(chǎn)物是 ________。

(6)在隔絕空氣的條件下重做(4)題，甲試管的最終產(chǎn)物是________。

(7)如果要檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精，則可用橙色的__________溶液，在酸性條件下,變成灰綠色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖甲是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖乙所示，圖丙是丁香枝條示意圖，圖丁是水平放置的豌豆幼苗示意圖以下分析正確的是

A. 圖乙中d處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中胚芽鞘的a側(cè)細(xì)胞

B. 由圖乙分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)

C. 圖丙中e處的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絝處，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)

D. 圖丁中生長(zhǎng)素在重力作用下從g側(cè)通過(guò)極性運(yùn)輸h側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：

用少量溴和足量的乙醇制備1，2－二溴乙烷的裝置如下圖所示：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：

	乙醇	1,2－二溴乙烷	乙醚
狀態(tài)	無(wú)色液體	無(wú)色液體	無(wú)色液體[來(lái)
密度/g·cm－3	0.79	2.2	0.71
沸點(diǎn)/℃	78.5	132	34.6
熔點(diǎn)/℃	－130	9	－116

回答下列問(wèn)題：

(1) 在此制備實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是。(填正確選項(xiàng)前的字母，下同)

A．為使A受熱均勻，應(yīng)采取水浴加熱

B．A中乙醇與濃硫酸的最佳體積比為3：1

C．若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，可用碘化鈉溶液洗滌除去

D．實(shí)驗(yàn)中若氣流速率過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致乙醇的用量超出理論值

(2) 裝置B的作用除了可以防止倒吸以外，還有。

(3) 為了吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體，在裝置C中應(yīng)加入。

A．水 B．濃硫酸 C．氫氧化鈉溶液 D．飽和碳酸氫鈉溶液

(4) 判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是。

(5) 若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可用的方法除去。

(6) 反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水)，不能過(guò)度冷卻的原因是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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