【題目】用纖維素酶除去植物細胞的細胞壁，而細胞膜成分又不受影響，這一現象體現酶的（ ）
A．催化性 B．專一性 C．多樣性 D．高效性
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用矮桿晚熟（ddEE）水稻和高桿早熟（DDee） 水稻雜交，這兩對遺傳因子自由組合。如果希望達到2000珠矮桿早熟純種水稻，那么F2 在理論上要有（ ）
A．800珠 B．1000珠 C．1600珠 D．32000珠
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【題目】近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試，如①構建“稻一萍一魚生態系統”，在該系統中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，紅萍葉片內的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長；②培育轉Bt基因抗蟲水稻，減少蟲害。此外，一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質，引來天敵消滅害蟲，科學家稱之為稻田三重營養關系。根據上述材料，請回答下列問題：
（1）指出在稻一萍一魚生態系統中存在的種間關系有：___ 。
（2）在稻田三重營養關系中，水稻通過_______信息引來天敵，防治害蟲。
（3）若該生態系統中生物還存在如圖所示的關系，E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1．3×108kJ，D種群的能量為1．5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_________kJ。研究生態系統的能量流動，可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效地流向_______的部分。
（4）由于稻田土壤小動物活動能力 ，身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查。在進行豐富度的研究時，常用________的方法進行采集、調查。
（5）后來，由于上游地區一農藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農田土壤環境惡化。經過一段時間，該生態系統可以恢復到原來的狀態，這是由于生態系統具有___________；當污染停止后，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。
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【題目】夏季晴朗的白天，某植物葉片光合作用強度的變化曲線如圖所示，據圖回答下列問題。
（1）曲線AB段表明隨光照增強____________________。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午__________過高，________作用過大，葉片的氣孔關閉，光合作用原料之一的________供應大量減少，以至______反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合，使______________形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是______________，以至光合作用________反應產生的__________減少，因而影響________反應的進行。
（4）如用14CO2示蹤，在光合作用過程中，14C在下列分子中的轉移途徑是（____）
A．14CO2→葉綠素→ADP
B．14CO2→ATP→糖類
C．14CO2→三碳化合物→糖類
D．14CO2→葉綠素→ATP
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【題目】如圖表示以某種農作物①和②兩個品種為基礎,培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程.請回答下列問題：
（1）過程Ⅰ叫做 ；Ⅲ過程常采用的方法是 ，④Ab可稱作 植株。
（2）用Ⅰ、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是 ；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是 ，后者的優越性主要表現為 。
（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑作用部位是 ，其作用的時期是_________________。則⑥是 倍體。
（4）除圖中所示的幾種育種方法外改良動植物品種，最古老的育種方法是 。
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【題目】下列關于圖中①、②兩種分子的說法，正確的是（ ）
A. ①中的嘌呤堿基數多于嘧啶堿基 B. 密碼子位于②上
C. ②的-OH部位為結合氨基酸的部位 D. 肺炎雙球菌和噬菌體均含①、②
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【題目】生物量是指某一調查時刻單位面積內現存生物的有機物總量．科研人員對我國某自然保護區地震導致山體滑坡30年后，恢復群落和未受干擾的原始林群落不同植被類型的生物量進行了研究。
（1）科研人員在兩個群落中 選取多個樣地，收獲全部植物，按照 分類后，測定生物量，結果如下圖所示．圖中代表恢復群落生物量的是 （填“S1”或“S2”）．
（2）地震導致山體滑坡后，原有植被雖不存在，但還可能存在植物的種子、可能發芽的地下莖或植物根系等，在這一基礎上形成恢復群落的過程為 演替．伴隨這一演替過程，群落的生物種類、數量及有機物含量的變化趨勢是________（填“增加”“減少”或“不變”）．
（3）恢復群落植被的總生物量只有原始林群落的 %，這是由于山體滑坡后該生態系統的 穩定性較低，群落在短時間內難以恢復到原狀。
（4）恢復群落過程中灌木逐漸取代草本植物，其主要原因是____________。
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【題目】長江的水體污染主要是由于流入長江的次級河流在流經城鎮時，城市中的生活污水、工業廢水大量排入河流，造成河流污染。某小組利用人工浮床技術對次級河流中水質凈化分析，實驗裝置如下圖。
(1)圖中植物的作用是__________________________________________________。該植物采收后，可以直接用作_______，也可干燥處理后用來提取________等金屬。
(2)此案例屬________生態工程的實例，它遵循的生態工程原理是__________________________________________________________(寫一個即可)。
(3)該小組利用人工浮床開展了”茭白和菖蒲對生活污水凈化效果”的研究，你認為該實驗裝置應該準備_____組，應采取的處理措施是：__________________________________________________________。
(4)為了避免實驗誤差，你認為每個實驗裝置中的植物株數應_______________。
(5)該工程能有效防止”水華”發生，提高水體的透明度。其原因是：__________________________________________________________。
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【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發，經過適宜的預處理可以萌發。現用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發實驗并測定萌發率，結果如下表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結果如圖。有關說法不正確的是（ ）
A．由表可知乙和丙兩種預處理措施有利于提高種子萌發率
B．由圖可以推測激素B可能為脫落酸
C．根據實驗結果可知預處理措施通過影響激素含量影響種子萌發率
D．若丙處理時間過長，種子萌發率可能降低
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