【題目】流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指
A. 射進(jìn)該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能
B. 照射到該系統(tǒng)內(nèi)的所有植物體葉面上的太陽(yáng)能
C. 該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量
D. 生產(chǎn)者傳遞給全部消費(fèi)者的總能量
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的繁殖大多在春天進(jìn)行，性周期為一年。下圖為某鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)一個(gè)性周期的激素調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）激素C的化學(xué)本質(zhì)是____________________。
（2）在養(yǎng)雞場(chǎng)，雞舍中傍晚和清晨都要用燈照明以達(dá)到產(chǎn)蛋增多的目的。請(qǐng)你分析其中的道理并填空：雞在__________刺激下，__________分泌較多的促性腺激素釋放激素，刺激垂體合成和分泌更多的__________，促進(jìn)性腺的發(fā)育，產(chǎn)生足量的__________，促進(jìn)卵細(xì)胞的生成，從而使雞產(chǎn)更多的蛋，且過(guò)量的激素C能通過(guò)____________調(diào)節(jié)，抑制上級(jí)內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為煙草花葉病毒對(duì)葉子細(xì)胞的感染和病毒重建實(shí)驗(yàn)示意圖，下列敘述正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)證明了TMV的遺傳物質(zhì)是RNA
B. 單獨(dú)使用病毒的蛋白質(zhì)也能使煙草感染
C. 該實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法跟蹤構(gòu)成TMV的物質(zhì)去向
D. 煙草葉片受感染后出現(xiàn)病斑是因?yàn)榻臃N的病毒進(jìn)行了逆轉(zhuǎn)錄
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】決定氨基酸的密碼子指：（ ）
A. DNA上3個(gè)相鄰的堿基B. tRNA上3個(gè)相鄰的堿基
C. 基因上3個(gè)相鄰的堿基D. mRNA上3個(gè)相鄰的堿基
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)基因、DNA、蛋白質(zhì)、性狀的敘述，不正確的是：
A. 基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C. 白化病癥狀出現(xiàn)，是由于基因直接控制合成異常色素
D. 基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸?shù)那闆r稱(chēng)為
A. 非極性運(yùn)輸 B. 單向運(yùn)輸 C. 被動(dòng)運(yùn)輸 D. 極性運(yùn)輸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】目前普遍認(rèn)為，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是
A. 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)—免疫調(diào)節(jié) C. 神經(jīng)—體液免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)—激素調(diào)節(jié)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鹽酸刺激________，從而使其分泌________，經(jīng)________傳送至胰腺，促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
（2）圖示中反射弧的效應(yīng)器為________。表明機(jī)體還可通過(guò)________方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。
（3）研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對(duì)胰液分泌量的效應(yīng)，結(jié)果如下表。
處理方式 | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） | 時(shí)間/劑量 | 分泌量 （滴/15min） |
刺激迷走神經(jīng) | 3 min | 8 | 3 min | 8 | 3 min | 8 |
注射促胰液素 | 1 mg | 11 | 2mg | 37 | 3mg | 62 |
刺激迷走神經(jīng)同時(shí)注射促胰液素 | 3min和1mg | 43 | 3min和2mg | 88 | 3min和3mg | 120 |
由表可知，單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時(shí)作用相比，________對(duì)胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著，表明調(diào)節(jié)胰液分泌的兩種方式具有________作用。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)
①可以用相同的培養(yǎng)基 ②都需要使用接種環(huán)進(jìn)行接種
③都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行接種 ④都可以用來(lái)計(jì)數(shù)活菌
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④
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