【題目】在觀察細(xì)胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是
A. 變大、變多、變亮 B. 變大、變少、變暗
C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是
A. 該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動，共同翻譯出一條多肽鏈
B. 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C. 若合成某條肽鏈時脫去了 100 個水分子，則該肽鏈中至少含有102個氧原子
D. mRNA上結(jié)合的核糖體越多，合成一條肽鏈所需時間越短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是
A. ①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
B. ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞的控制中心
C. 核膜由四層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核孔進(jìn)出細(xì)胞核
D. 只有在真核細(xì)胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】毛細(xì)淋巴管壁和毛細(xì)血管壁的內(nèi)環(huán)境分別是
①血漿和組織液 ②淋巴和組織液 ③淋巴和血漿 ④血液和組織液
A. ②① B. ②④ C. ③④ D. ①④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】牛的黑色對紅色是顯性，現(xiàn)有一頭黑色公牛，若要判斷它是純合子還是雜合子，最好的雜交組合是
A. 黑色公牛×純合黑色母牛 B. 黑色公牛×純合紅色母牛
C. 黑色公牛×雜合黑色母牛 D. 黑色公牛×雜合紅色母牛
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據(jù)圖回答：
(1)通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：
方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株，并在_________期用____________(化學(xué)物質(zhì))處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。
方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后用___________________方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_________________的雜種細(xì)胞；接下來將該雜種細(xì)胞通過______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(2)由丙種植物經(jīng)II過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_________________；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過程，在育種上稱為_______________________。
(3)通過圖中所示育種過程，____(填能或否)增加物種的多樣性。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因的敘述中，不正確的是（ ）
A．基因中堿基的排列順序代表了遺傳信息 B．基因可準(zhǔn)確地進(jìn)行復(fù)制
C．基因的基本組成單位是核糖核苷酸 D．基因可控制蛋白質(zhì)的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯誤的是
A. “觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)” 中，在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會破裂
B. 分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C. 植物根部生長旺盛的部位是觀察線粒體和葉綠體的好材料
D. 研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素標(biāo)記法
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