【題目】用如圖所示裝置進行下列實驗：將①中的濃硫酸滴入②中，預測的現象與結論相符的是( )
A. 若②為濃鹽酸；產生大量氣體產生；說明硫酸的酸性比鹽酸強
B. 若②為銅片；有氣泡產生，底部生成灰白色固體；說明濃硫酸有強氧化性
C. 若②為藍色硫酸銅晶體；藍色晶體變為白色；說明濃硫酸有吸水性，發生物理變化
D. 若②為蔗糖；白色固體變為黑色海綿狀，有氣體放出；說明濃硫酸有脫水性、氧化性
【答案】D
【解析】
A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發性,濃硫酸吸收濃鹽酸中的水分導致濃鹽酸濃度增大而加強其揮發性；
B.常溫下濃硫酸和Cu不反應；
C.濃硫酸具有吸水性,能吸收五水硫酸銅中的結晶水而使五水硫酸銅變為無水硫酸銅；
D.濃硫酸能將有機物中的H、O元素以2:1水的形式脫去而體現脫水性,還具有強氧化性。
A.濃硫酸具有吸水性,濃鹽酸具有揮發性,濃硫酸吸收濃鹽酸中的水分導致濃鹽酸濃度增大而加強其揮發性,濃硫酸和鹽酸都是強酸,該實驗體現濃鹽酸的揮發性和濃硫酸的吸水性,故A錯誤；
B.常溫下濃硫酸和Cu不反應,所以沒有明顯現象,故B錯誤；
C.濃硫酸具有吸水性,能吸收五水硫酸銅中的結晶水而使五水硫酸銅變為無水硫酸銅,固體由藍色變為白色,該實驗為化學變化,故C錯誤；
D.濃硫酸能將有機物中的H、O元素以2:1水的形式脫去而體現脫水性,還能將蔗糖脫水后形成的碳單質，氧化為二氧化碳，同時還生成刺激性氣味的二氧化硫, 體現了濃硫酸的強氧化性，故D正確；
綜上所述，本題選D。
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H、M九種物質，其中A為淡黃色粉末，B為日常生活中最常見無色無味液體， E為無色氣體單質，F的水溶液與石灰水混合可得D的溶液，G為黃綠色氣體單質，H是漂白液的有效成分，它們之間的相互轉化關系如圖所示，其他與題無關的生成物均已略去。
請回答下列問題：
（1）寫出G、H的化學式：G________，H________。D的俗名是__________。
（2）寫出反應②的離子方程式：_________________________________________。
（3）利用下圖裝置進行實驗，證明氧化性強弱：KMnO4>Cl2>Br2。
限選試劑：KBr溶液、KMnO4、濃鹽酸。
已知：2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+ 2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
請回答下列問題：
裝置a 的名稱是____________________，d中盛放的試劑是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中用如圖所示裝置制取干燥的氨氣。
(1)寫出A處發生反應的化學方程式： _______________________________。
(2)B中干燥劑為_________________
(3)尾氣處理用____________吸收多余的氨氣，并且注意防止倒吸
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某無色溶液中滴入酚酞試液顯紅色，該溶液中可以大量共存的離子組是
A．Mg2＋、Al3+、HCO3－、SO32－ B．K＋、Ca2＋、MnO4－、Cl－
C．Ba2＋、Na＋、AlO2－、NO3－ D．NH4＋、Fe3＋、SO42－、SCN－
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里需要純凈的氯化鈉晶體，但現在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學生設計了如下方案：
請回答下列問題：
(1)操作①加熱的目的是________________，
(2)操作②除用BaCl2溶液外，還可用____________替代。
(3)操作②，判斷SO42-已除盡的方法是________________________。
(4)操作③的目的是____________，不先過濾后再加Na2CO3溶液的理由是____________。
(5)操作④的名稱是______________，應在________(填儀器名稱)中進行。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽中常含有少量的泥沙及氯化鈣、氯化鎂、硫酸鹽等一些可溶性的雜質。粗鹽的提純實驗操作步驟如下圖所示：
① ② ③
(1)請寫出圖中各步實驗操作的名稱①________，②________，③________。
(2)實驗操作②的主要目的是____________________。
(3)實驗操作③的目的是________________________。
(4)實驗操作①②③中都使用的儀器是________，它在③中其作用是____________________。
(5)通過上述實驗操作，得到的精鹽中可能含有的雜質是__________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置進行鐵與水蒸氣的實驗，并研究鐵及其化合物的部分性質。
請回答下列問題：
(1)硬質試管中發生反應的化學方程式為______________________。
(2)該同學為確定反應后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：
①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；
②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色，則說明硬質試管的固體物質中一定有____，可能有____；若溶液未變紅色，則說明硬質試管中固體物質的成分是____________________。
(3)該同學按(2)中所述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，原因是___________(用離子方程式表示)。
(4)該同學馬上另取少量溶液B，使其與NaOH溶液反應。若按下圖所示操作，可觀察到試管中先生成白色沉淀，后沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象，請寫出白色沉淀變為紅褐色的過程中所發生反應的化學方程式：______________________________。
(5)一段時間后，該同學發現(3)中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2＋具有____________性。由此可知，實驗室中含有Fe2＋的鹽溶液需現用現配制的原因是____________________，并且配制含Fe2＋的鹽溶液時應加入少量____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組按如圖所示實驗流程比較濃硝酸和稀硝酸的氧化性強弱,其中B為一種紫紅色金屬,C為紅棕色氣體。
請回答下列問題:
(1)A與B反應的化學方程式是___________________________________；A與B反應迅速,實驗中需要采取措施控制氣體放出的快慢及多少,則裝置Ⅰ可以選擇的裝置為________。
(2)實驗時在裝置Ⅰ中加入B后,在加入A之前需向整套裝置中通入足量的CO2氣體,該操作的目的是______。
(3)裝置Ⅱ中發生反應的化學方程式是_________________________。
(4)通過實驗可得出:濃硝酸的氧化性比稀硝酸______(填“強”或“弱”),判斷的依據是_________。
(5)小組內有同學指出該流程中裝置Ⅴ可有可無,你認為裝置Ⅴ是否需要___ (填“是”或“否”),理由是____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com