【題目】在aL Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合物溶液中加入b mol BaC12，恰好使溶液中的SO42-離子完全沉淀，如加入足量強堿并加熱可得到cmol NH3氣，則原溶液中的A13＋離子濃度(mol/L)為( )
A．
B．
C．
D．
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】現有14.4 gCO和CO2的混合氣體，在標準狀況下，其體積為8.96L。回答下列問題：
（1）該混合氣體的平均摩爾質量為__________。
（2）混合氣體中碳原子的個數為________(用NA表示阿伏加德羅常數的值)。
（3）將混合氣體依次通過如下圖所示裝置，剩余氣體最后收集在氣球中(實驗在標準狀況下測定)。
氣球中收集到的氣體的摩爾質量為__________。
氣球中收集到的氣體中，電子總數為____________(用NA表示阿伏加德羅常數的值)。
氣球的體積為____________L。
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】食用下列食品，不會對人體健康造成危害的是
A. 牛奶經工業發酵后得到的酸奶 B. 用工業食鹽腌制的泡菜
C. 霉變的大米、花生 D. 用甲醛溶液浸泡的海鮮品
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】VL 濃度為1mol·L-1的鹽酸，欲使其濃度增大1倍，采取的措施合理的是
A．通入標準狀況下的HC1氣體22.4VL
B．將溶液加熱濃縮到0.5VL
C．加入10mol·L-1的鹽酸0.2VL,再稀釋至1.5VL
D．加入VL3mol·L-1的鹽酸混合均勻
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】(1)成人每天從食物中攝取的幾種元素的質量分別為：0.8gCa、0.3gMg、0.2gCu、0.01gFe,求4種元素物質的量之比
(2)標準狀況下的甲烷和一氧化碳的混合氣體8.96L,其質量為7.60g,則混合氣體平均相對分子質量為 混合氣體中甲烷的體積為 一氧化碳的質量為
(3)在某溫度時，一定量的元素A的氣態氫化物AH3在恒溫恒壓的密閉容器中可完全分解成兩種氣態單質，此時密閉容器的體積變為原來的7/4，則A單質的一個分子中有__________個A原子，AH3分解反應的化學方程式為 ．
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】向含amolFeCl2的溶液中加入含bmolBr2的溴水，充分反應。下列說法不正確的是
A．離子的還原性強弱：I- >Fe2+ >Br-
B．當a≥b時，發生的離子反應：2I-+ Br2= I2+2Br-
C．當3a≤2b時，發生的離子反應：2Fe2++2I-+2Br2=2Fe3++I2+4Br-
D．當5a=4b時，反應后的離子濃度之比：c(Fe2+）：c(Fe3+）：c(Br-）=1:1:5
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關，下列說法正確的是
A. 福爾馬林可用于保存海鮮產品
B. 雞蛋清中加入CuSO4溶液會發生變性
C. 合成橡膠與光導纖維都屬于有機高分子材料
D. 絲綢和棉花的組成元素相同，分子結構不同，因而性質不同
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】 已知NA為阿伏加德羅常數的值。有關草酸(HOOC-COOH)的下列說法中錯誤的是( )
A．9.0g草酸中共用電子對數目為0.9NA
B．9.0 g草酸被NaClO氧化生成CO2，轉移的電子數為0.2 NA
C．9.0 g草酸溶于水，其中C2O42-和HC2O4-的微粒數之和為0.1NA
D．9.0g草酸受熱完全分解為CO2、CO、H2O，標況下測得生成的氣體體積為4.48 L
查看答案和解析>>
科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中位置如圖所示，其中T所處的周期序數與主族序數相等，
請回答下列問題：
（1）T的原子結構示意圖為 ，R的最簡單氫化物的電子式為 ，Q的1:1型氫化物中相對分子質量最小的分子是 型分子(立體構型)。
（2）元素的非金屬性為(原子的得電子能力)：Q ___________W(填“強于”或“弱于”)。
（3）W的單質與其最高價氧化物的水化物濃溶液共熱能發生反應，生成兩種物質，其中一種是氣體，反應的化學方程式為 。
（4）R有多種氧化物，其中氧化物甲的相對分子質量最小。在一定條件下，2 L的甲氣體與0.5 L的氧氣相混合，若該混合氣體被足量的NaOH溶液完全吸收后沒有氣體殘留，所生成的R的含氧酸鹽的化學式是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
