下列混合物的分離方法不可行的是 ( )。
A．互溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離
B．互不相溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離
C．沸點不同的液態(tài)混合物可用蒸餾方法分離
D．可溶于水的固體與難溶于水的固體形成的混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離
暑假作業(yè)暑假快樂練西安出版社系列答案科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)3-1鈉、鎂及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
為了使宇航員在飛船中得到一個穩(wěn)定的、良好的生存環(huán)境，一般在飛船內(nèi)安裝盛有Na2O2或K2O2顆粒的裝置，它的用途是產(chǎn)生氧氣。下列關(guān)于Na2O2的敘述正確的是 ( )。
A．Na2O2中陰、陽離子的個數(shù)比為1∶1
B．Na2O2分別與水及CO2反應(yīng)產(chǎn)生相同量的O2時，需要水和CO2的質(zhì)量相等
C．Na2O2分別與水及CO2反應(yīng)產(chǎn)生相同量的O2時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量相等
D．Na2O2的漂白原理與SO2的漂白原理相同
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸(密度為1.16 g·cm－3)配制成1 mol·L－1的稀鹽酸�，F(xiàn)實驗室僅需要這種鹽酸220 mL，試回答下列問題：
(1)配制稀鹽酸時，應(yīng)選用容量為 mL的容量瓶。
(2)經(jīng)計算需要 mL濃鹽酸，在量取時宜選用下列量筒中的 。
A．5 mL B．10 mL C．25 mL D．50 mL
(3)在量取濃鹽酸后，進行了下列操作：
①等稀釋的鹽酸的溫度與室溫一致后，沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中。
②往容量瓶中小心加蒸餾水至液面離容量瓶刻度線1～2 cm時，改用膠頭滴管加蒸餾水，使溶液的液面與瓶頸的刻度標(biāo)線相切。
③在盛鹽酸的燒杯中注入蒸餾水，并用玻璃棒攪動，使其混合均勻。
④用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2至3次，并將洗滌液全部注入容量瓶。
上述操作中，正確的順序是(填序號) 。
(4)在上述配制過程中，用剛剛洗滌潔凈的量筒來量取濃鹽酸，其配制的稀鹽酸濃度是 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。若未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒或未將洗滌液注入容量瓶，則配制的稀鹽酸濃度是 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
在下列條件下，兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是 ( )。
A．同密度、同壓強的N2和C2H4
B．同溫度、同體積的O2和N2
C．同體積、同密度的C2H4和CO
D．同壓強、同體積的O2和N2
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-2物質(zhì)的分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)或?qū)嶒炑b置就能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span> ( )。
選項ABCD
實驗
目的除去KCl中少量MnO2用10 mol·L－1鹽酸配制100 mL 0.1 mol·L－1鹽酸用含有少量NH4Cl雜質(zhì)的NaCl溶液制備氯化鈉晶體 除去乙烯中少量SO2
實驗儀器或裝置 燒杯、玻璃棒、分液漏斗100 mL容量瓶、玻璃棒、燒杯
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-1化學(xué)實驗儀器及操作練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題
根據(jù)圖示及描述，回答下列問題：
(1)關(guān)閉圖A裝置中的止水夾a后，從長頸漏斗向試管口注入一定量的水，靜置后如圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？ (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)，判斷理由 。
(2)關(guān)閉圖B裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？ (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)，判斷理由 。
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-1化學(xué)實驗儀器及操作練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)技術(shù)手段或儀器在化學(xué)研究中的應(yīng)用的說法不正確的是 ( )。
A．用電子天平可直接稱出某個分子或原子的質(zhì)量
B．用pH計測定溶液的pH
C．用移液管量取25.00 mL溶液
D．用量熱計測定某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)考前題型專練 保溫訓(xùn)練（三）（解析版） 題型：選擇題
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是 （ �。�
選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A在沸水中不斷滴入飽和FeCl3溶液，持續(xù)加熱有紅褐色沉淀生成生成了Fe（OH）3膠體
B“充滿NO2的氣球”浸泡在冷水中顏色變淺反應(yīng)2NO2（g）
N2O4（g）放熱
C向飽和Na2CO3溶液加入BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加入稀鹽酸 有氣泡生成 Ksp（BaSO4）<Ksp（BaCO3）
D過量的銅屑與稀硝酸作用，反應(yīng)停止后，再加入1 mol·L－1稀硫酸銅屑又逐漸溶解 銅可與稀硫酸反應(yīng)
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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第8練金屬及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
下列對物質(zhì)用途的描述中，錯誤的是( )
A．鋁可用于冶煉某些熔點較高的金屬
B．Na2O2可用作漂白劑
C．堿石灰可用于干燥CO2、O2等氣體
D．小蘇打可用于治療胃酸過多
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