【題目】分離汽油和氯化鈉溶液的混合液體，應(yīng)用下列哪種分離方法（ ）
A.蒸發(fā) B.過濾 C.萃取 D.分液
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】單斜硫和正交硫轉(zhuǎn)化為二氧化硫的能量變化圖如圖所示，下列說法正確的是
A．S(s，單斜)=S(s，正交) ΔH＝＋0.33 kJ·mol－1
B．正交硫比單斜硫穩(wěn)定
C．相同物質(zhì)的量的正交硫比單斜硫所含有的能量高
D．①表示斷裂1 mol O2中的共價(jià)鍵所吸收的能量比形成1 mol SO2中的共價(jià)鍵所放出的能量少297.16 kJ
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】可以用下圖裝置進(jìn)行CO還原赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)并測(cè)定其中鐵元素的含量的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中煉鐵的方法是 (填字母)。
A.熱分解法 B.熱還原法
C.電解法 D.濕法冶金
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,B中的現(xiàn)象是 ,A中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)C處須進(jìn)行尾氣處理,其方法是 。
(4)若樣品的質(zhì)量為3.6 g,通入足量的CO充分反應(yīng)后,B增重2.64 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“綠色化學(xué)”是人們最近提出的一個(gè)新概念，主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用。下列化學(xué)反應(yīng)符合綠色化學(xué)概念的是( )
A.制CuSO4：Cu＋2H2SO4(濃)
CuSO4＋SO2↑＋2H2O
B.制CuSO4：2Cu＋O22CuO；CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O
C.制Cu(NO3)2：3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O
D.制Cu(NO3)2：Cu＋4HNO3(濃)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】近幾年來，冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生，如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等，這里的“綠色”是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表達(dá)�！熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此，由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列四個(gè)方案中，你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是( )
A.Mg
Mg(NO3)2
B.Mg
MgCl2
Mg(OH)2
Mg(NO3)2
C.Mg
MgOMg(NO3)2
D.Mg
MgSO4
Mg(NO3)2
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
Ⅰ．寫出碳酸氫鈉和次氯酸在水溶液中的電離方程式 、 。
Ⅱ．某無色透明溶液中可能大量存在Ag＋、Al3＋、Cu2＋、Fe3＋、Na＋中的幾種，回答下列問題：
（1）不做任何實(shí)驗(yàn)就可以肯定原溶液中不存在的離子是___________。
（2）取少量原溶液，加入過量稀鹽酸，有白色沉淀生成；再加入過量的稀硝酸，沉淀不消失。說明原溶液中肯定存在的離子是_______________。
（3）取（2）中的濾液，加入過量的稀氨水(NH3·H2O)，出現(xiàn)白色沉淀，說明原溶液中肯定有___________，有關(guān)的離子方程式為______________________。
（4）原溶液可能大量存在的陰離子是下列的___________。
A．Cl－ B．NO
C．CO
D．OH－
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明原溶液中有鈉離子(寫出詳細(xì)實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象) __________________。
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】決定氣體體積大小的主要因素是（ ）
①氣體分子的數(shù)目 ②氣體分子的直徑 ③氣體分子間的距離 ④氣體分子的質(zhì)量
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
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