用下列實驗裝置進行的實驗中，能達到相應實驗目的的是( )
| A．裝置甲：為防止鐵釘生銹 |
| B．裝置乙：除去一氧化碳中混有的乙烯 |
| C．裝置丙：驗證HCl氣體在水中的溶解性 |
| D．裝置丁：實驗室制取乙酸乙酯 |
優加精卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作能達到目的的是
| A．除去苯中混有的少量苯酚：加入適量NaOH溶液，振蕩、靜置后分液 |
| B．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入NaOH溶液并加熱，振蕩、靜置后分液 |
| C．檢驗鹵代烴中的鹵原子：取少量液體與NaOH溶液共熱后滴加AgNO3溶液 |
| D．檢驗FeCl3溶液中是否含有Fe2+：取少量溶液先滴加氯水，再滴加KSCN溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學與人們的生產、生活息息相關。下列有關說法正確的是
| A．氯堿工業是利用電解原理來生產氯氣和純堿 |
| B．農業生產中可將氮肥硫酸銨與鉀肥碳酸鉀混合使用 |
| C．區分食鹽是否加碘的方法是觀察食鹽是否略顯紫色 |
| D．可用點燃的方法鑒別衣物是否為絲織品、毛織品 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作與預期實驗目的或所得實驗結論一致的是（ ）
| 選項 | 實驗操作和現象 | 預期實驗目的或結論 |
| A | 用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣，在酒精燈火焰上灼燒，火焰顯黃色] | 說明該食鹽不是加碘鹽 |
| B | 銀氨溶液中滴入少量組成為C2H4O2的液態有機物，水浴微熱，有銀鏡出現 | 可確定該有機物一定是甲酸甲酯 |
| C | 向兩支盛有KI3的溶液的試管中，分別滴加淀粉溶液和AgNO3溶液，前者溶液變藍，后者有黃色沉淀 | KI3溶液中存在平衡：I3- I2＋I－ |
| D | 室溫下向CuCl2和少量FeCl3的混合溶液中，加入銅屑，充分攪拌，過濾，得藍綠色溶液 | 除去雜質FeCl3得純凈CuCl2溶液 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案設計正確的是 ( )
| A．分解高錳酸鉀制取氧氣后，殘留在試管內壁上的黑色物質可用稀鹽酸洗滌 |
| B．失去標簽的AgNO3溶液、稀鹽酸、NaOH溶液、AlCl3溶液可選用(NH4)2CO3溶液作鑒別試劑 |
| C．用銅絲代替鉑絲做焰色反應 |
| D．在裂化汽油中加入酸性高錳酸鉀，振蕩后若紫色褪去即可證明其中含甲苯等苯的同系物 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
向四支試管中分別加入少量不同的無色溶液進行如下操作，結論正確的是( )
| | 操作 | 現象 | 結論 |
| A | 滴加BaCl2溶液 | 生成白色沉淀 | 原溶液中有SO42— |
| B | 滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置 | 下層溶液顯紫色 | 原溶液中有I－ |
| C | 用潔凈鉑絲蘸取溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 原溶液中有Na＋、無K＋ |
| D | 滴加稀NaOH溶液，將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍 | 原溶液中無NH4+ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
實驗是研究化學的基礎,下列有關實驗的方法、裝置或操作都正確的是( )
| A．從KI和I2的固體混合物中回收I2,可使用如圖甲所示實驗裝置 |
| B．分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5,可使用如圖乙所示實驗裝置 |
| C．實驗室制氨氣,如圖丙所示 |
| D．分離乙醇和乙酸的混合液,實驗裝置如圖丁所示 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
化學實驗中常將某些溶液或試劑進行酸化或堿化。下列處理中正確的是( )
| A．檢驗KClO3中的氯元素，可加入AgNO3和稀硝酸 |
| B．為提高KMnO4溶液的氧化能力，用濃鹽酸將KMnO4溶液酸化 |
| C．檢驗蔗糖在稀硫酸中水解產生的葡萄糖，應先用NaOH溶液堿化后才能進一步檢驗 |
| D．檢驗溶液中是否含有SO42-時，先加氯化鋇溶液后，再加稀鹽酸酸化 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下述實驗設計能夠達到目的的是( )
| 編號 | 實驗目的 | 實驗設計 |
| A | 除去CO2中少量的SO2 | 將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液 |
| B | 除去Cu粉中混有的CuO | 向混合物中滴加適量稀硝酸 |
| C | 檢驗溶液中是否含有Fe2+ | 向溶液中滴入氯水后,再滴加KSCN 溶液 |
| D | 證明H2CO3酸性比H2SiO3強 | 將CO2通入Na2SiO3溶液中 |
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