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（8分）為了證明在實驗室制備Cl₂的過程中會有水蒸氣和HCl揮發出來，甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置，按要求回答問題。

⑴請根據甲同學的意圖，連接相應的裝置，接口順序：
b接________，__________接 _________，_________接a。
⑵U形管中所盛試劑的化學式為_____________________________ 。
⑶裝置③中CCl₄的作用是___________________________________。
⑷乙同學認為甲同學實驗中有缺陷，不能證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種。為了確保實驗結論的可靠性，證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種，乙同學提出在某兩個裝置之間再加裝置⑤。你認為裝置⑤應加在_____________之間（填裝置序號）。瓶中可以放入______________________________________。
⑸丙同學看到甲同學設計的裝置后提出無需多加裝置，只需將原來燒杯中的AgNO₃溶液換成其他溶液。你認為可將溶液換成__________________________，如果觀察到_______________________________________的現象，則證明制Cl₂時有HCl揮發出來。

（8分）（1）e,f,d,c（2分）（2）CuSO₄ （1分）
（3）吸收Cl₂ （1分）（4）①③ （1分）濕潤的KI淀粉試紙（或濕潤的有色布條）（1分）
（5）紫色石蕊試液（1分）溶液變紅且不褪色（1分）

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）有下列化學儀器：
①托盤天平②玻璃棒③藥匙④燒杯⑤量筒⑥容量瓶⑦膠頭滴管⑧細口試劑瓶⑨標簽紙
（1）現需要配制500m L 1mol/L H₂SO₄溶液，需要質量分數為98%，密度為1.84g/cm³的濃H₂SO₄       ；
（2）從上述儀器中，按實驗要求使用的先后順序，其編號排列是              ；
（3）容量瓶使用前檢驗漏水的方法是                                  ；
（4）若實驗遇到下列情況，對硫酸溶液的物質的量濃度有何影響（填“偏高”“偏低”或“不變”）
①用以稀釋濃硫酸的燒杯未洗滌，         ；
②未經冷卻將溶液注入容量瓶中，         ；
③搖勻后發現液面下降再加水，         ；
④定容時觀察液面俯視，         。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某硫酸鐵樣品含有少量硫酸亞鐵雜質。現要測定其中鐵元素的質量分數，實驗按以下步驟進行：

請根據上面流程，回答以下問題：
（1）操作I中除了燒杯、玻璃棒外還要用到的玻璃儀器是，
（2）操作II用到的儀器是。

A．堿式滴定管

B．50mL量筒

C．10mL量筒

D．25mL移液管

（3）若蒸發皿質量是W₁g，蒸發皿與加熱后固體總質量是W₂g，則樣品中鐵元素的質量分數是                           （列出原始算式，不需化簡）。
（4）某同學認為可以從操作Ⅱ后獲得的250.00mL溶液開始，設計定量實驗測定硫酸亞鐵的含量，請你分析該同學的實驗設計。
a取待測溶液25.00mL置于錐形瓶中；
b取某濃度的高錳酸鉀酸性溶液裝到酸式滴定管中，并調整好液面記錄讀數；
c滴定并記錄讀數；
d根據數據進行計算
①甲同學認為a、b間少了滴入指示劑的環節，請判斷有無必要并說明理由。
                                                                      。
②乙同學認為c、d間少了一個環節，請判斷是何環節，并說明理由。
                                                                      。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃H₂SO₄與木炭粉在加熱條件下反應產生的所有氣體產物，填寫下列空白：（20分）

（1）試劑H是                。（2分）
（2）裝置②必須位于①之后，其理由是
                        ；必須位于③之前，其理由是                          。
（3）當出現               現象時可確認水蒸氣的存在，當出現
                                          現象時可確認SO₂的存在。
（4）SO₂   （填“能”或“不能”）直接排入空氣中；（若能，下兩問則不用回答）那么本實驗裝置中G后有接尾氣處理裝置的必要嗎？為什么？
答：①                ，②                                       。
（5）如果將儀器的連接順序變為①、③、②，則可以檢出的物質是___________。
（6）有同學認為本實驗中有一種物質是不能檢出的，據你估計他的理由是什么？
                                                          。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）硫酸銅是一種應用極其廣泛的化工原料。制備硫酸銅是無機化學實驗教學中一個重要的實驗。由于銅不能與稀硫酸直接反應，實驗中將濃硝酸分次加入到銅粉與稀硫酸中，加熱使之反應完全，通過蒸發、結晶得到硫酸銅晶體（裝置如圖1、2所示）。

（1）圖1中，A儀器的名稱為        ，燒瓶中發生的離子反應方程式為            。
（2）圖2是圖1的改進裝置，改進的目的是                         。
（3）為符合綠色化學的要求，某研究性學習小組進行如下設計：
第一組：空氣為氧化劑法
方案1：以空氣為氧化劑。將銅粉在儀器B中反復灼燒，使銅與空氣充分反應生成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應。
方案2：將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發現在常溫下幾乎不反應。向反應液中加FeSO₄或Fe₂（SO₄）₃，反應完全后，向其中加物質甲調節pH到3～4，產生Fe（OH）₃沉淀，過濾、蒸發、結晶，濾渣作催化劑循環使用。（已知Fe（OH）₃和Cu（OH）₂完全沉淀時的pH分別為3.7、6.4。）
請回答下列問題：
①方案1中的B儀器名稱是           。
②方案2中甲物質是        （填字母序號）。a、CaO       b、CuCO₃     c、CaCO₃
第二組：過氧化氫為氧化劑法
將3.2g銅絲放到45 mL 1.5mol/L的稀硫酸中，控溫在50℃。加入18mL 10%的H₂O₂，反應0.5h后，升溫到60℃，持續反應1 h后，過濾、蒸發結晶、減壓抽濾等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO₄·5H₂O 10.6g。請回答下列問題：
③該反應的離子反應方程式為                                              。
④控制溫度在50℃和60℃加熱的原因為           ，晶體采用酒精淋洗的優點是               。
⑤上述兩種氧化法中，更符合綠色化學理念的是      （填“第一組”或“第二組”），理由是       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

硫酸銅晶體里結晶水的測定實驗中，首先應將晶體放在___ _中研碎，晶體應在中加熱，冷卻時應將其放在中進行，如果不這樣冷卻則實驗結果會（填“偏高”或“偏低”或“無影響”）。此實驗至少量次。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或敘述正確的是 ( )
①不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉或碳酸鈉固體；
②為了提高純鋅與稀硫酸反應的速率，可向稀硫酸中滴入幾滴CuSO₄溶液；
③用蒸餾水潤濕的pH試紙測定溶液的pH一定有誤差；
④向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl₃飽和溶液，可以制得Fe(OH)₃膠體；
⑤配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸；
⑥向飽和NaCl溶液中滴加濃硫酸制備HCl；
⑦亞硫酸鈉與濃硫酸反應制備SO₂；
⑧欲配制90ml 0.2 mo1·L^-1 CuSO₄溶液，需要稱量CuSO₄·5H₂O的質量為4.5g 。

A．①②⑧

B．①②⑦

C．③④⑥

D．⑤⑦⑧

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有下列實驗用品：燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、三角架、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、蒸發皿和蒸餾燒瓶，從缺少實驗用品的角度分析，不能進行的實驗項目是（）

A．過濾

B．蒸發

C．分液

D．萃取

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作能達到預期目的的是

A．石油分餾時把溫度計插入液面下

B．向銀氨溶液中加入幾滴乙醛后用酒精燈加熱至沸制銀鏡

C．在試管內加入少量蔗糖溶液，再加3－5mL稀硫酸小心煮沸幾分鐘后冷卻，加入新制Cu(OH)₂懸濁液，煮沸，有紅色沉淀生成

D．用乙醇、醋酸和18mol/L的硫酸混合加熱制乙酸乙酯

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