【題目】常溫下，下列溶液中各組離子一定大量共存的是（ ）
A.使甲基橙呈紅色的溶液中：Na+、AlO2﹣、NO3﹣、CO32﹣
B.c（ClO﹣）=1.0 mol?L﹣1溶液：Na+、SO32﹣、S2﹣、Cl﹣
C.含有0.1 mol?L﹣1 HCO3﹣的溶液：Na+、Fe3+、NO 
、C6H5O﹣
D.
=0.1 mol?L﹣1的溶液：Na+、K+、CO32﹣、NO3﹣
星級口算天天練系列答案
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某活動小組利用下圖裝置驗證NO的還原性及探究工業生產硝酸的原理． 
（1）如何檢查該裝置氣密性 ．
（2）向廣口瓶①中通入NO并測定NO的體積
通入NO前，向廣口瓶①中加入水，讓水充滿廣口瓶①，且調節滴定管中液面與①相平并記錄滴定管的刻度．
從導管a通入一定量的NO并準確測定通入NO的體積的主要操作：；計算出通入的NO的體積為VmL（V＜50mL）．
（3）驗證NO的還原性；探究工業生產硝酸的原理
A、停止通入NO后關閉K1、K3 ， 打開K2 ， 從導管b緩緩通入O2 ， 寫出通入O2過程中發生的化學反應方程式；
B、繼續通入O2 ， 打開K3并及時調整滴定管③液面與廣口瓶①中液面相平．
Ⅰ．當通入氧氣的體積為 
時，則廣口瓶①的氣體體積為；
Ⅱ．當廣口瓶①的氣體體積為 ，則通入氧氣的體積可能為 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】鎂及其化合物一般無毒（或低毒）、無污染，且鎂原電池放電時電壓高而平穩，越來越成為人們研制綠色原電池的關注焦點．其中一種鎂原電池的反應為：xMg+Mo3S4 
MgMo3S4 ， 下列說法正確的是（ ）
A.電池放電時，Mg2+向負極遷移
B.電池放電時，正極反應為Mo3S4+2xe﹣+xMg2+═MgxMo3S4
C.電池充電時，陰極發生還原反應生成Mo3S4
D.電池充電時，陽極反應為xMg﹣2xe﹣═xMg2+
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是一些常見單質、化合物之間的轉化關系圖，有些反應中的部分物質被略去．常溫常壓下，A為無色有毒氣體，B為紅棕色粉末，C，E為金屬單質，G，J的焰色均為黃色．反應①為煉鐵高爐中的重要反應；反應②可用于焊接鐵軌． 
請回答下列問題：
（1）B的化學式為 ， J的化學式為 ．
（2）工業上將氯氣通入石灰乳中制取漂白粉，該反應的化學反應方程式為 ．
（3）D→G是侯氏制堿法的主要反應，該反應的化學方程式為 ．
（4）K→H是制作印刷電路板的重要反應，該反應的離子方程式為 ．
（5）F→L是鋁土礦提純中的重要反應，該反應的離子方程式為 ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】有一包白色固體粉末，可能含有K2SO4、Na2CO3、NH4Cl、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種，按以下步驟進行實驗：
①取少量固體粉末加到足量水中，得到無色溶液；
②取①中溶液少量繼續往其中加入足量稀硫酸，有氣泡產生；
③繼續向②中的溶液滴加Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成；
④取①中溶液少量，加入NaOH溶液并加熱，產生刺激性氣味的氣體，并用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氣體，試紙變藍．
根據以上事實判斷：
（1）肯定存在的是；
（2）肯定不存在的是；
（3）不能確定是否存在的是 ． 請簡述證明該物質是否存在的實驗方案（實驗方法、現象、結論） ．
（4）寫出上述實驗④中產生刺激性氣味氣體反應的化學方程式： ．
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某小組用如圖裝置進行實驗，下列說法正確的是（ ） 
A.鹽橋中的電解質可以用KC1
B.閉合K，石墨電極上只生成銅
C.當有0.1mol Fe溶解時，流經電解液的電子個數為1.204×1023
D.導線中流過0.3mol電子時，加入11.1gCu2（OH）2CO3 ， CuSO4溶液可恢復原組成
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】已知在酸性條件下有以下反應關系：KBrO3能將KI氧化成I2； Br2能將I﹣氧化為I2 ． IO3﹣也能將Br﹣氧化為Br2 ， 其本身被還原為I2 ． 現向含有1mol KI的硫酸溶液中加入含amol KBrO3溶液，a的取值不同，所得產物也不同．下列判斷正確是（ ）
編號 | a的取值范圍 | 產物的化學式（或離子符號） |
① | a≤ | I2Br﹣ |
② |
| I2Br﹣Br2 |
③ |
| I2 IO3﹣ Br2 |
④ | a≥ | IO3﹣ Br2 |
A.①③④
B.②③④
C.①②③④
D.①④
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】稱取一定質量的純堿，溶于水后與鹽酸完全反應放出CO2 ， 用“增多”或“減少”填空．
（1）若純堿中含NaHCO3所需鹽酸用量 ， 產生的氣體；
（2）若純堿中含K2CO3所需鹽酸用量 ， 產生的氣體；
（3）若純堿中含NaCl所需鹽酸用量 ， 產生的氣體 ．
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