下列化合物中，可由單質間直接化合生成的是
| A．NO2 | B．Na2O2 | C．SO3 | D．CuS |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列物質的溶液在空氣中長期放置，其pH的變化與圖示相符的是
①Ca(ClO)2 ②H2SO3 ③氯水 ④NaOH ⑤濃HCl
| A．①②④ | B．②③⑤ | C．②③ | D．①④⑤ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列裝置或操作能達到實驗目的的是 （ ）
I II III IV
| A．實驗I：中和熱測定 |
| B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現氣泡，且顏色逐漸褪去 |
| C．實驗III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產生，廣口瓶內始終保持無色 |
| D．實驗IV：可用于HCl氣體的吸收 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
類推的思維方法在化學學習與研究中常會產生錯誤的結論，因此類推的結論最終要經過實踐的檢驗才能確定其正確與否。下列幾種類推結論中，正確的是（ ）
| A．由2Cu + O2=2CuO可推出同族的硫也有Cu + S=CuS |
| B．Fe3O4可表示為FeO·Fe2O3，則Pb3O4可表示為PbO·Pb2O3 |
| C．Na能與水反應生成H2，K、Ca也能與水反應生成H2 |
| D．CO2與Na2O2反應只生成Na2CO3和O2，故SO2與Na2O2反應只生成Na2SO3和O2 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列敘述正確的是
| A．電解氯化鎂溶液可獲得金屬鎂 |
| B．將盛滿二氧化氮氣體的試管倒立在水中，可觀察到溶液充滿試管 |
| C．為測定熔融氫氧化鈉的導電性，可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化 |
| D．向煤中加入適量石灰石，在煤燃燒時SO2最終生成CaSO4，可減少對大氣的污染 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
關于元素及其化合物，下列說法正確的是
| A．C12具有氧化性，故可以做漂白劑 |
| B．Na、A1、Fe三種單質在一定條件下與水反應都生成H2和對應的堿 |
| C．將濃硝酸、濃硫酸露置在空氣中，兩溶液的質量均增大、濃度均減小 |
D．將表面有銅綠 的銅器放入鹽酸中浸泡，可除去銅綠 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
歸納與推理是化學學習常用的方法。下列推理正確的是
| A．因為Na可以與水反應放出H2，所以K也可以與水反應放出H2 |
| B．因為稀硫酸能與鐵反應放出H2，所以稀硫酸與銅反應也一定能放出H2 |
| C．因為CO2的水溶液可以導電，所以CO2是電解質 |
| D．金屬鐵與硫酸銅溶液反應置換出銅，則更活潑金屬鈉與硫酸銅溶液反應也能置換出銅 |
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2NO，一氧化氮與氧氣迅速化合，生成二氧化氮：2NO+O2=2NO2，錯誤；B、鈉在加熱條件下與氧氣反應生成過氧化鈉，鈉在常溫下與氧氣反應，生成氧化鈉，正確；C、硫與氧氣反應生成SO2 ，不生成SO3，錯誤；D、硫的氧化性較弱，和銅反應生成Cu2S，不生成SO3，錯誤。
和HCl ②
與
溶液與氨水 ④
與稀