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從綠色化學的理念出發，下列實驗不宜用下圖所示裝置進行的是(　　)。

A．不同濃度的硝酸與銅反應

B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應

C．鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應

D．H₂O₂在不同催化劑作用下分解

綠色化學理念是不產生污染環境的物質，原子利用率高，消耗原料少，產量大，反應易進行，實驗設計合理為宜，A不符合。

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(15分)高氯酸銅[Cu(ClO₄)₂·6H₂O]易溶于水，120 ℃開始分解，常用于生產電極和作催化劑等。可由氯化銅通過下列反應制備：2CuCl₂＋2Na₂CO₃＋H₂O===Cu₂(OH)₂CO₃↓＋CO₂↑＋4NaCl；Cu₂(OH)₂CO₃＋4HClO₄＋9H₂O===2Cu(ClO₄)₂·6H₂O＋CO₂↑。HClO₄是易揮發的發煙液體，溫度高于130 ℃易爆炸。下表列出相應金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1 mol·L^－1)：

金屬離子	開始沉淀	沉淀完全
Fe³^＋	1．1	3．2
Fe²^＋	5．8	8．8
Cu²^＋	4．7	6．7

（1）將CuCl₂和Na₂CO₃用研缽分別研細，加入適量的沸水，攪拌，加熱成藍棕色溶液。靜置、冷卻、過濾、洗滌得藍色Cu₂(OH)₂CO₃沉淀。
① 把反應物研細的目的是____________________。
② 檢驗沉淀是否洗滌干凈，應選用試劑是________。
（2）向Cu₂(OH)₂CO₃沉淀中滴加稍過量的HClO₄小心攪拌，適度加熱后得到藍色Cu(ClO₄)₂溶液同時會產生大量的白霧。
① 大量的白霧的成分是________(填化學式)。
② 適度加熱但溫度不能過高的原因是____。
（3） 25 ℃時，若調節溶液pH＝3，則溶液中的Fe³^＋的物質的量濃度為________。(已知25 ℃時，Fe(OH)₃的K_sp＝2．64×10^－39)
（4）某研究小組欲用粗CuCl₂固體(含Fe²^＋)制備純凈的無水氯化銅固體。請補充完整由粗CuCl₂固體制備純凈的無水氯化銅固體的實驗步驟(可選用的試劑：蒸餾水、稀鹽酸、雙氧水溶液和氨水)：① 將粗CuCl₂固體溶于蒸餾水，滴入少量的稀鹽酸；② ________，過濾；③ 將濾液________，得到CuCl₂·2H₂O晶體；④ 將________，得到無水氯化銅固體。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：問答題

（10分）活性氧化鋅用途非常廣泛。以氧化鋅粗品（含鐵的氧化物、CuO和SiO₂等雜質）為原料制備活性氧化鋅并生產其它副產品的生產工藝流程如下：

已知：Zn(OH)₂可溶于NaOH溶液。
請回答下列問題：
（1）“溶解”前將氧化鋅粗品粉碎成細顆粒，其目的是        。
（2）操作A所得濾渣的主要成分是      。
（3）加入過量Fe時，濾液M中與Fe反應的離子有       。
（4）操作C所得的濾渣P中含有Fe(OH)₂和Fe(OH)₃，請寫出生成Fe(OH)₃的化學反應方程式為     。
（5）“沉淀”的成分為ZnCO₃·2Zn(OH)₂·H₂O，可用氧化物的形式把它改寫為        。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

三氯異氰尿酸(結構簡式如圖)是一種極強的氧化劑和氯化劑。

（1）利用三氯異氰尿酸水解產物中的氧化性物質X可消毒滅菌，X的分子式為。
（2）“有效氯”含量指從KI中氧化出相同量的I₂所需Cl₂的質量與指定化合物的質量之比，常以百分數表示。為測定三氯異氰尿酸的“有效氯”含量，現稱取某三氯異氰尿酸樣品0.5680 g，加水、足量KI、硫酸，配制成100 mL待測液；準確量取25.00 mL待測液于碘量瓶中，用0.1500 mol·L^－1 Na₂S₂O₃標準溶液滴定至溶液呈微黃色時，加入淀粉指示劑，繼續滴定至終點(發生反應的方程式為：2Na₂S₂O₃＋I₂=Na₂S₄O₆＋2NaI)；重復測定2次，所得的相關數據如下表：

滴定序號	待測液體積/mL	標準液滴定管起點讀數/mL	標準液滴定管終點讀數/mL
1	25.00	0.06	24.04
2	25.00	0.02	24.02
3	25.00	0.12	24.14

①滴定終點觀察到的現象為；
②配制0.1500 mol·L^－1 Na₂S₂O₃溶液100 mL，所需Na₂S₂O₃·5H₂O的質量為；
③計算此樣品的“有效氯”含量(寫出計算過程)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

從下列事實所得出的相應結論正確的是( )

序號	實驗事實	結論
①	Cl₂的水溶液可以導電	Cl₂是電解質
②	將燃燒的鎂條放入CO₂中能繼續燃燒	還原性：Mg>C
③	常溫下白磷可自燃而氮氣須在放電時才與氧氣反應	非金屬性：P>N
④	某無色溶液中加入氫氧化鈉溶液并加熱，產生的氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍	該溶液中一定有NH₄⁺

A.①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現象和解釋或結論都正確的選項是(　　)

選項	實驗操作	現象	解釋或結論
A	把SO₂通入紫色石蕊試液中	紫色褪去	SO₂具有漂白性
B	把濃硫酸滴到pH試紙上	試紙變紅	濃硫酸具有酸性
C	將充滿NO₂的密閉玻璃球浸泡在熱水中	紅棕色變淺	反應2NO₂ N₂O₄的ΔH<0
D	向AgCl沉淀中滴加KI溶液	白色沉淀變為黃色	溶度積:AgI比 AgCl更小

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某班同學用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。藥匙上放少量鈉，燒杯中裝滿水，先用彈簧夾夾住橡膠管。點燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。

（1）寫出燃燒匙中發生反應的化學方程式：，將該生成物伸入瓶底的水中，生成的氧化產物與還原產物物質的量之比為：。
（2）實驗完畢，廣口瓶內水面上升明顯小于空氣體積的1/5，對這一現象解釋正確的是：
a．該同學可能未塞緊瓶塞，導致鈉熄滅時外界空氣進入瓶內
b．該同學可能使用鈉的量不足
c．該同學可能沒夾緊彈簧夾，鈉燃燒時部分空氣受熱從導管逸出
d．該同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞前瓶內部分空氣受熱逸出

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知：K_i1(H₂CO₃)> K_i1(H₂S)。現有以下試劑：鹽酸、醋酸、苯酚、碳酸鈣、醋酸鈉溶液、硫化鈉溶液，用下圖所示裝置進行下列實驗，無法達到實驗目的的是

A．比較醋酸、苯酚、碳酸的酸性

B．比較鹽酸、醋酸、碳酸的酸性

C．比較醋酸、氫硫酸、碳酸的酸性

D．比較鹽酸、碳酸、氫硫酸的酸性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末，常作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc₂O₃、Cu₂O或二者的混合物。探究過程如下：
查閱資料知：Cu₂O是一種堿性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空氣中加熱生成CuO。
提出假設：假設l：紅色粉末是Fc₂O₃   假設2：紅色粉末是Cu₂O
假設3：紅色粉末是Fc₂O₃和Cu₂O的混合物
設計實驗：取少量粉末放人足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
（1）若假設1成立，則實驗現象是__            。
（2）若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色，則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎？____。筒述你的理由             .
（3）若固體粉末完全溶解無固體存在，滴加KSCN溶液時溶液不變紅色，則證明原固體粉末是Fc₂O₃，和Cu₂O的混合物，則其質量比為____，寫出其中發生的氧化還原反應的離子方程式          。探究延伸：經實驗分析，確定紅色粉末為Fc₂O₃，和Cu₂O的混合物。
（4）實驗小組欲用加熱法測定Cu₂O的質量分數。取ag固體粉末在空氣中充分加熱，待質量不再變化時，稱其質量為bg

，則混合物中Cu₂O的質量分數為。
（5）實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬（CuSO₄·5H₂O）。經查閱資料得知在溶液中通過調節溶液的酸堿性而使Cu²⁺、Fe³⁺、Fe²⁺分別生成沉淀的pH如下：

物質	Cu(OH)₂	Fe(OH)₂	Fe(OH)₃
開始沉淀pH	6.0	7.5	1.4
沉淀完全pH	13	14	3.7

實驗室有下列試劑可供選擇： A．氯水 B．H₂O₂ C．NaOH D．Cu₂（OH）₂CO₃
實驗小組設計如下實驗方案：

試回答：①試劑1為___ _，試劑2為（填字母）。
②固體X的化學式為____，③操作I為_ 。

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