我國科學家在世界上第一次為一種名為“鈷酞箐”的分子(直徑為1．3×10－9m)恢復了磁性。“鈷酞箐”分子的結構和性質與人體內的血紅素和植物的葉綠素非常相似。下列關于“鈷酞箐”分子的說法中正確的是 ( )
| A．它的分子直徑比Na＋小 |
| B．它的分子既能透過濾紙，也能透過半透膜 |
| C．在水中形成的分散系能產生丁達爾效應 |
| D．在水中所形成的分散系屬懸濁液 |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
分類方法在化學學科的發展中起到重要的作用，下列分類標準合理的是
| A．根據純凈物的元素組成，將純凈物分為單質和化合物 |
| B．根據溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質 |
| C．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體 |
| D．根據反應中的能量變化，將化學反應分為氧化還原反應、非氧化還原反應 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
向沸水中滴加飽和氯化鐵溶液并繼續煮沸至溶液呈紅褐色停止加熱，此時當光束通過該紅褐色液體時，從側面可觀察到一條光亮的“通路”說明該分散質粒子直徑大小是
| A．小于1納米 | B．1到100納米 | C．大于100納米 | D．10到100納米 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶液與鹽酸混合，生成單質硫并沉淀出來。若將硫代硫酸鈉溶液先與界面活性劑(不參與反應)均勻混合于燒杯中，再加人鹽酸溶液并立刻攪拌，靜置后無沉淀產生，得到含硫單質的膠體(硫分散在體系中)。下列敘述錯誤的是
| A．界面活性劑減緩了硫生成的速率 |
| B．燒杯中單質硫顆粒直徑約為10-9～10-7m |
| C．硫代硫酸鈉與鹽酸反應中，鹽酸作氧化劑 |
| D．用平行光照射燒杯中液體，將觀察到光的“通路” |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列各項說法正確的是
①氫氧化鐵膠體中，H＋、K＋、S2－、Br－能大量共存
②向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3溶液，可制得Fe(OH)3膠體
③沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液，形成帶電的膠體，導電能力增強
④明礬能水解生成Al(OH)3膠體，可用作凈水劑
⑤向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水，可制取Fe(OH)3膠體
| A．②④ | B．②③⑤ | C．①③④ | D．①②③④ |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
分類方法在化學學科的發展中起到重要的作用。下列分類標準合理的是 ( )
| A．根據溶液導電能力強弱，將電解質分為強電解質、弱電解質 |
| B．根據變化過程中是否有化學鍵的斷裂，將物質變化分為物理變化和化學變化 |
| C．根據元素的化合價是否變化，將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應 |
| D．根據是否具有丁達爾效應，將分散系分為溶液、濁液和膠體 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是 ( )。
A．HD、CuSO4·5H2O都是化合物
B．由同種元素組成的物質一定是純凈物
C．NaHSO4在溶液中能電離出H＋，所以NaHSO4是酸
D．濁液、膠體、溶液三種分散系的本質區別是分散質微粒直徑的大小
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列關于置換反應A＋X→B＋Y(其中A、B為單質，X和Y為化合物，反應條件已略去)的描述中，正確的是( )
A．若A為金屬單質，則B一定為一種金屬單質
B．若A為非金屬單質，則B一定為一種非金屬單質
C．若X為含有金屬元素的化合物，則Y一定是一種含有金屬元素的化合物
D．若X為不含有金屬元素的化合物，則B一定是一種非金屬單質
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