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精英家教網(wǎng) > 高中化學(xué) > 題目詳情

綠色化學(xué)要求利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭上消除污染。以銅為原料制備硫酸銅，下列四種原理設(shè)計(jì)，其中最能體現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是

A．Cu +2H₂SO₄(濃)

CuSO₄ +SO₂↑+2H₂O

B．Cu +Cl₂

CuCl₂，CuCl₂+ H₂SO₄(濃)

CuSO₄ +2HCl↑

C．Cu + H₂SO₄ +H₂O₂

CuSO₄ +2H₂O

D．3Cu +8HNO₃=3Cu(NO₃)₂ +2NO↑+4H₂O，Cu(NO₃)₂+H₂SO₄(濃)

CuSO₄ +2HNO₃↑

試題分析：A項(xiàng)反應(yīng)產(chǎn)生了有毒氣體SO₂，錯(cuò)誤；B項(xiàng)產(chǎn)生了副產(chǎn)物HCl氣體，錯(cuò)誤；D項(xiàng)產(chǎn)生有毒氣體NO和副產(chǎn)物HNO₃，錯(cuò)誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

12.0g含2種化合物(由常見元素組成)的近白色固體溶于過量鹽酸, 釋放出2.94L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)), 氣體密度為同溫度下空氣密度的1.52倍; 剩余的不溶性殘?jiān)?3.2%，既不溶于酸又不溶于稀堿溶液。通過計(jì)算分別寫出2種化學(xué)物質(zhì)的化學(xué)式。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過程，化學(xué)鍵的鍵能是形成(或拆開)1mol化學(xué)鍵時(shí)釋放(或吸收)的能量。現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能(kJ·mol

)Si—O：460，Si—Si：175，O=O：498，則反應(yīng)：Si+O₂==SiO₂的反應(yīng)熱△H為

A．－992 kJ·mol	B．一247 kJ·mol
C．－236 kJ·mol	D．+236 kJ·mol

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某混合氣體中可能含有H₂、CO、CO₂、HCl、NH₃和水蒸氣中的兩種或多種，當(dāng)混合氣體依次通過：①澄清石灰水（無渾濁現(xiàn)象）；②Ba(OH)₂溶液（有渾濁現(xiàn)象）；③濃H₂SO₄（無現(xiàn)象）；④灼熱的氧化銅（變紅）；⑤無水硫酸銅（變藍(lán)）。對該混合氣體成分判斷正確的是( )

A．一定沒有CO₂，肯定有H₂	B．一定有CO、CO₂和水蒸氣
C．一定有H₂、CO₂和HCl	D．可能有CO₂、NH₃和水蒸氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果發(fā)現(xiàn)114號新元素（位于第7周期IVA族），下列有關(guān)X可能具有的性質(zhì)合理的是（）

A．X是非金屬元素

B．X的+2價(jià)化合物比+4價(jià)化合物穩(wěn)定

C．XO₂具有強(qiáng)氧化性

D．X有穩(wěn)定的氣態(tài)氫化物

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用不相對應(yīng)的是

A．Na₂O₂能分別與H₂O、CO₂反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，可用作供氧劑

B．硅膠多孔、吸水能力強(qiáng)，常用作袋裝食品的干燥劑

C．K₂FeO₄具有強(qiáng)還原性且被氧化生成Fe³^＋，可用于水的消毒和凈水

D．液氨氣化時(shí)能吸收大量的熱，使周圍溫度急劇降低，因此可用作制冷劑

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中正確的是

A．酚類中加入濃溴水一定能產(chǎn)生白色沉淀

B．氮化硅陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料

C．濃硝酸存放于帶橡膠塞的棕色細(xì)口瓶中

D．淀粉和纖維素的分子式都是(C₆H₁₀O₅)_n

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列陳述Ⅰ、Ⅱ均正確且有因果關(guān)系的是：( )

選項(xiàng)	陳述Ⅰ	陳述Ⅱ
A	動(dòng)物油脂相對不容易被氧化	油脂工業(yè)通常要將液態(tài)油脂氫化
B	HNO₃具有酸的通性	硝酸常用作金屬銅加工前的酸洗
C	明礬可以凈水	渾濁的石灰水加入明礬會(huì)變澄清
D	Si是一種非金屬單質(zhì)	單質(zhì)Si能與NaOH溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱裝置和夾持裝置均已略去，裝置氣密性良好，F(xiàn)是用于鼓入空氣的雙連打氣球)。

實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象：

實(shí)驗(yàn)操作	現(xiàn)象
Ⅰ.將B裝置下移，使碳酸鈣與稀硝酸接觸	產(chǎn)生氣體
Ⅱ.當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)，立刻將B裝置上提
Ⅲ.將A裝置中銅絲放入稀硝酸中，給A裝置微微加熱	A裝置中產(chǎn)生無色氣體 E裝置中開始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體
Ⅳ.用F裝置向E裝置中鼓入空氣	E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深
Ⅴ.一段時(shí)間后	C裝置中白色沉淀溶解

試回答下列問題：
(1)操作Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式為                 ；操作Ⅰ的目的是                ；D裝置的作用是                                                。
(2)C裝置中白色沉淀的化學(xué)式是                                  ，操作Ⅱ中當(dāng)C裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí)立刻將B裝置上提的原因是                                。
(3)操作Ⅲ中A裝置中產(chǎn)生無色氣體的化學(xué)方程式是                                。
(4)E裝置內(nèi)氣體顏色逐漸加深的原因是                                。
(5)操作Ⅴ現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是(用化學(xué)方程式說明)                                。

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