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下表各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不可以實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項	X	Y	Z	箭頭上所標(biāo) 數(shù)字的反應(yīng)條件
A	SiO₂	Na₂SiO₃	H₂SiO₃	①與Na₂CO₃熔融
B	NaCl	NaHCO₃	Na₂CO₃	②加熱
C	N₂	NO₂	HNO₃	③加熱
D	C	CO	CO₂	④灼熱炭粉

解析試題分析：A．二氧化硅在高溫下與碳酸鈉反應(yīng)生成硅酸鈉和CO₂，A正確；B、碳酸氫納加熱分解生成碳酸鈉、水和CO₂，B正確；C、硝酸分解生成NO₂、氧氣和水，得不到氮氣，C不正確；D、CO₂在加熱條件下能和碳反應(yīng)生成CO，D正確，答案選C。
考點：考查物質(zhì)性質(zhì)以及轉(zhuǎn)化的有關(guān)判斷

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列由相關(guān)實驗現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是

A．Cl₂、SO₂均能使品紅溶液褪色，說明二者均有氧化性

B．向溶液中滴加酸化Ba(NO₃)₂溶液出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中一定有SO₄^2-

C．Fe與稀HNO₃、稀H₂SO₄反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)

D．分別充滿HCl、NH₃的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升，說明二者均易溶于水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列圖中的實驗方案，能達到實驗?zāi)康牡氖?br />

	A	B	C	D
實驗方案		將NO₂球浸泡在冰水和熱水中
實驗目的	驗證FeCl₃對H₂O₂分解反應(yīng)有催化作用	探究溫度對平衡 2NO₂N₂O₄的影響	除去CO₂氣體中混有的SO₂	比較HCl、H₂CO₃和H₂SiO₃的酸性強弱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列陳述正確并且有因果關(guān)系的是

選項	陳述Ⅰ	陳述Ⅱ
A	SO₂有漂白性	SO₂可使溴水褪色
B	SiO₂有導(dǎo)電性	SiO₂可用于制備光導(dǎo)纖維
C	濃硫酸有強氧化性	濃硫酸可用于干燥H₂和CO
D	Fe³⁺有強氧化性	FeCl₃溶液可用于回收廢舊電路板中的銅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述不正確的（）

A．金屬材料分為黑色金屬材料和有色金屬材料

B．活潑金屬在空氣中易與氧氣反應(yīng)，表面生成一層氧化膜均能保護內(nèi)層金屬

C．硅是一種親氧元素，在自然界中它總是與氧相互化合的

D．氯是最重要的“成鹽元素”，主要以NaCl的形成存在于海水和陸地的鹽礦中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A．鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落，說明鋁箔表面氧化鋁膜的熔點高于鋁

B．向氫氧化鐵膠體中加入少量稀硫酸，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生紅褐色沉淀

C．電子工業(yè)用30%的氯化鐵溶液腐蝕敷在印刷線路板上的銅箔：Fe³⁺+Cu= Fe²⁺+Cu²⁺

D．標(biāo)況下，N_A個SO₂分子和N_A個SO₃分子的體積相同（N_A表示阿伏加德羅常數(shù)值）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論不正確的是

選項	實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
A	向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞，然后逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去	2 min后，試管里出現(xiàn)凝膠	酸性：鹽酸＞硅酸
B	在酒精燈上加熱鋁箔	鋁箔熔化但不滴落	熔點：氧化鋁＞鋁
C	常溫下，向濃硫酸中投入鐵片	鐵片不溶解	常溫下，鐵不與濃硫酸反應(yīng)
D	向某溶液中先滴加KSCN溶液，再滴加少量氯水	先無明顯現(xiàn)象，后溶液變成血紅色	溶液中含有Fe²⁺，沒有Fe³⁺