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下列操作達不到預期目的的是（　）
①石油分餾時溫度計略低于蒸餾燒瓶的只管口處
②用硫酸銅溶液除去乙炔中含有的H₂S
③用乙醇和5%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④向苯酚的飽和溶液中滴加稀溴水制備三溴苯酚
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔
⑥在苯中加入酸性KMnO₄溶液，振蕩并靜置后下層液體為紫色

A．只有①⑤⑥

B．只有①③④⑤

C．①②③④⑤

D．只有③④⑤

略

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）為驗證木炭與濃硫酸反應生成物中有二氧化硫和二氧化碳，選用下圖儀器（含所盛物質），組裝成套實驗裝置，試回答下列問題。

（1）在實驗進行中，按氣流方向從左到右順序，A、B、C、D各裝置的連接應該（用字母符號）是：           。
（2）試管B、C、D中各有什么現象，才能表示已檢出二氧化碳、二氧化硫？
B中為           。 C中為                  D中為             。
（3）寫出A裝置中反應化學方程式：             　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）實驗室中用濃鹽酸與MnO₂制取Cl₂，再用Cl₂和Ca(OH)₂反應制少量漂白粉。已知Cl₂和Ca(OH)₂制漂白粉是放熱反應，溫度稍高易發生副反應：
6Cl₂＋6Ca(OH)₂＝Ca(ClO₃)₂＋5CaCl₂＋6H₂O。現有三位同學分別設計的三套實驗裝置如下（U形管中放有玻璃纖維，氣體能順利通過）：

（1）請從以下六方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優缺點進行評價，將適當的選項序號填于下表內：
a．不易控制反應速率 b．容易控制反應速率 c．有副反應發生
d．可防止副反應發生 e．容易污染環境 f．可防止污染環境

	優點	缺點
甲裝置
乙裝置
丙裝置

（2）請從甲、乙、丙三套裝置中，選取合理的組成部分（A、B、C、D、E、F、G），組裝一套你認為更完善的實驗裝置，連接順序（按氣流從左到右的方向）為              ；在此裝置及甲、乙、丙三裝置中，你認為是否還缺少必要的裝置，并說明原因
                                                                   。
（3）如果反應前加入了m g Ca(OH)₂，反應結束并冷卻后倒出固體物質稱量為n g（設反應中產生的水仍留在固體物質中）。則該固體物質中Ca(ClO)₂的質量分數的表達式為（不必化簡）：                                                  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）有一種催化劑為鐵的常見的氧化物，為探究該氧化物的成分：
（一）某同學將適量稀硝酸加入少許樣品中加熱溶解；取少許所得溶液，滴加KSCN溶液，出現紅色，由此得出該氧化物中鐵元素為+3價，你認為該結論（合理或不合理），理由：。
（二）請你完成對該鐵的氧化物成分的探究分析：
提出對該氧化物的合理假設：
a.假設1：；b.假設2：假設該氧化物為FeO;c.假設3：。
（三）[設計方案證明上述假設，選擇合適的儀器和藥品]
（四）[實驗過程以及結論分析]：（請填寫空格①和②）

實驗操作	預期現象與結論
步驟1：用滴管取一定量3mol·L^-1H₂SO₄于試管中，加熱煮沸數分鐘除去溶于其中的氧氣
步驟2：用藥匙取少量樣品于試管中，用滴管加入適量除去氧氣的3mol·L^-1H₂SO₄并加熱，充分反應得A溶液	固體溶解，溶液顏色有變化
步驟3：取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴20%KSCN溶液，振蕩	①
步驟4：另取少許A溶液于試管中，滴加1—2滴0.2mol·L^-1KMnO₄溶液，振蕩	②

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（18分）化學上常用燃燒法確定有機物的組成。下圖裝置是用燃燒法確定有機物化學式常用的裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內樣品。根據產物的質量確定有機物的組成。

回答下列問題：
（1）A裝置中分液漏斗盛放的物質是      ，寫出有關反應的化學方程式：             。
（2）C裝置（燃燒管）中CuO的作用是                        。
（3）寫出E裝置中所盛放物質的名稱               ，它的作用是                。
（4）若準確稱取1.20g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）。經充分燃燒后，E管質量增加1.76g,D管質量增加0.72g,則該有機物的最簡式為                 。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）Ⅰ：元素的金屬活動性遞變規律是元素周期表學習的重要內容之一。某校研究性學習小組查閱課外資料，看到第IVA族的三種金屬鍺、錫、鉛的性質：“鍺、錫在空氣中不反應，鉛在空氣中表面生成一層氧化鉛，請解釋發生上述變化的原因是
                                  。
Ⅱ：另一研究性學習小組欲通過實驗探究Zn、Fe、Cu的金屬活動性順序，根據不同的實驗條件設計了如下的幾種實驗方案：
（1）該小組同學根據提供的Zn片、Fe片和稀硫酸，設計成了一個原電池比較鋅與鐵的活動性順序，請在下側方框內畫出原電池裝置圖。并寫出正極的反應現象及電極反應式。
現象                               ；電極反應式                           。

（2）現只有Fe片、CuO和稀硫酸這幾種藥品，請你幫忙設計方案比較鐵與銅的活動性順序。你的設計方法是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）下圖所示為實驗制取純凈干燥的Cl₂，并進行檢驗Cl₂性質的實驗裝置。其中E瓶中放有干燥紅色布條，F中為銅網，F右端出氣管口附有脫脂棉。

（1）洗氣瓶C、D中分別盛有的試劑是　　　　　　　　、　　　　　　　。
（2）E中現象是　　　　　　　　　　　　　　，
（3）F中反應的化學方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）B中反應的離子方程式為　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）整套裝置中有兩處酒精燈加熱，實驗時應先點燃　　　處的酒精燈。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作或實驗所得出的結論一定正確的是（）

A．加熱NH₄Cl晶體時，用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗NH₃的生成

B．制備Fe（OH）₂膠體時，應往沸水中逐滴加1mol·L^-1的FeCl₃溶液，并繼續加熱到液體呈透明的紅褐色為止

C．將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應的實驗更安全

D．用托盤天平準確稱取5. 85克NaCl

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關于該實驗的敘述中不正確的是（）

A．向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇，再加乙酸

B．試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產生倒吸現象

C．制得的乙酸乙酯是一種無色透明、有香味的油狀液體

D．向a試管中加入幾塊碎瓷片的作用是防止加熱時液體暴沸

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