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下列有關化學反應過程或實驗現象的敘述中，正確的是

A．氯氣的水溶液可以導電，說明氯氣是電解質

B．漂白粉和明礬都常用于自來水的處理，二者的作用原理是相同的

C．氯氣可以使濕潤的有色布條褪色，但實際起漂白作用的物質是次氯酸而不是氯氣

D．為證明氯水中含Cl^－，可先加鹽酸酸化，再加入AgNO₃溶液

試題分析：A、氯氣的水溶液可以導電，是因為Cl₂與H₂O反應生成了HCl等電解質，錯誤；B、漂白粉可殺菌消毒，明礬可用來吸收水中的懸浮性雜質，作用原理不同，錯誤；C、Cl₂與H₂O反應生成HClO，HClO起漂泊作用，正確；D、檢驗Cl?，不能用HCl酸化，錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組設計并進行了以下實驗來制取氯水，并利新制用氯水完成實驗。
（1）實驗室擬用下列裝置制備氯水，請按照氣體從左向右流動的方向將儀器進行連接：
H→　　　_____________（填接口處的符號）；廣口瓶Ⅱ中的試劑為　　　　　　　　　。

（2）寫出該實驗中制取Cl₂的化學方程式為：___________________________________
（3）某興趣小組設計實驗除去氯化鉀中含有Fe³⁺、SO₄^2-、Br^-等雜質離子，步驟如下：
A．溶解，在所得溶液中加入試劑至Fe³⁺、SO₄^2-沉淀完全，煮沸；
B．過濾，在濾液中加入鹽酸調節pH；
C．加入_____（除Br^-）；蒸干灼燒。請回答問題：
（3）①步驟a中，依次加入的試劑是NH₃.H₂O、_________、_________。
②步驟c中加入的試劑是__________________。
（4）某研究性學習小組用KSCN檢驗FeSO₄溶液中的Fe²⁺時，加入過量濃HNO₃，溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會則發現溶液由紅色突然變為藍色，并產生紅棕色氣體。對這一奇特現象同學們進行了以下探究。
［查閱資料］：
(SCN)₂稱為擬鹵素，性質與鹵素單質相似，(SCN)₂、Cl₂、Br₂、I₂四種物質的氧化性強弱為：Cl₂＞Br₂＞(SCN)₂＞I₂。
［提出假設］：
①甲同學假設是FeSO₄與HNO₃作用；乙同學假設是______與HNO₃作用。
［實驗驗證］：
②大家經過理性分析，認為甲同學的假設不成立。理由是________________________。
③根據乙同學的假設，設計了如下實驗方案進行驗證：向濃HNO₃中逐滴加入KSCN溶液，實驗開始時無明顯現象，一段時間后溶液慢慢變紅色至深色，突然劇烈反應產生大量氣泡，放出紅棕色氣體。將產生的氣體通入過量的Ba(OH)₂溶液，產生渾濁，并剩余一種氣體（是空氣中的主要成分之一）；向反應后的溶液中加入BaCl₂溶液產生白色沉淀。
則反應中產生的氣體是：_______________________________
［實驗結論］：乙同學假設正確。
［實驗反思］：
④由實驗可知：用SCN^-間接檢驗Fe²⁺時，加入的氧化劑除用HNO₃外還可以選擇氯水等，通過該實驗探究可知加入氧化劑的量必須要_______（填“少量”、“過量”）。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥純凈的氯氣。所用儀器如圖：

(1)連接上述儀器的正確順序(填各接口處的字母)：__接__；__接__；__接__；__接__。（2分）
(2)裝置中，飽和食鹽水的作用是______________；NaOH溶液的作用是____________。（4分）
(3)寫出下列化學反應的方程式。
①氣體發生裝置中進行的反應：________________________________________。（2分）
②NaOH溶液中發生的反應：__________________________________________ 。（2分）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發現試管①內的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合不可能是下列的：

A．氫氧化鈉溶液、二氧化碳	B．硝酸銀溶液、氯化氫
C．水、氨氣	D．水、一氧化碳

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖：A處通入氯氣，關閉B閥時，C處濕潤紅色布條無變化，打開B閥時，C處濕潤的紅色布條褪色。則D中可以盛放足量的（）

A．濃硫酸

B．氫氧化鈉溶液

C．水

D．飽和食鹽水

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氯氣在298K、100kPa時，在1L水中可溶解0.090mol，實驗測得溶于水的Cl₂約有三分之一與水反應。請回答下列問題：
（1）該反應的離子方程式為____________________________;
（2）根據離子方程式，計算該反應的平衡常數（水視為純液體，列式計算，保留2位有效數字）
（3）在上述平衡體系中加入少量NaOH固體，平衡將向________移動；（填“正”、“逆”或“不”）
（4）如果增大氯氣的壓強，氯氣在水中的溶解度將______（填“增大”、“減小”或“不變”），平衡將向______________移動。（填“正”、“逆”或“不”）
（5）新制氯水經光照一段時間后溶液c(H⁺)增大，請運用平衡移動原理進行解釋：__________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用漂白粉溶液浸泡過的有色布條，如果晾置在空氣中，過了一段時間，其漂白效果會更好的原因可能是

A．漂白粉被氧化了

B．漂白粉跟空氣中的 CO₂反應充分，生成了較多量的 HClO

C．有色布條被空氣中的氧氣氧化了

D．漂白粉溶液蒸發掉部分水，其濃度增大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

ClO₂作為消毒劑在消毒過程中對人體無毒無害，具有廣泛的應用前景。某同學用下圖所示的裝置制備ClO₂氣體，反應原理為飽和草酸溶液與KClO₃粉末在60℃時反應制得ClO₂（溫度過高或過低都會影響制氣效率）

已知信息：①ClO₂是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，熔點-59℃，沸點11.0℃。與堿反應和氯氣相似。
②草酸是酸性強于醋酸的二元弱酸，對應的鈣鹽（CaC₂O₄）不溶于醋酸，能溶于強酸，它還是一種還原性較強的物質。
（1）制備ClO₂的化學方程式：2KClO₃+H₂C₂O₄= 2KHCO₃+2ClO₂↑；下列說法正確的是

A．KClO₃在反應中得到電子

B．ClO₂是氧化產物

C．H₂C₂O₄在反應中失去電子

D．1mol KClO₃參加反應有2mol電子轉移

（2）A裝置中還缺少的一樣儀器名稱是__________，
若將A中燒杯去掉，讓燒瓶直接加熱是否可以，為什么？_________________________。
（3）C裝置吸收尾氣后，溶液中含有NaOH、Na₂CO₃等溶質，該同學認為C中還可能含有NaClO₂、NaClO₃，試分析可能的原因，并寫出有關化學方程式________                         。
（4）實驗室還可通過以下反應制得ClO₂：
  KClO₃＋  H₂C₂O₄＋  H₂SO₄=    ClO₂↑＋  K₂SO₄＋  CO₂↑+  H₂O.
配平上述方程式。0.5 mol KClO₃參加反應有        個電子轉移。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氯氣是工業生產中的重要原料，含氯消毒劑在生活中有著廣泛的用途。
（1）工業生產通過電解飽和食鹽水獲取大量氯氣，化學方程式為       。
（2）氯氣可用于制取84消毒液（有效成分為NaClO），離子方程式為       。
（3）下列措施能增強84消毒液殺菌能力的是       。
A．加入適量醋酸 B．加入適量亞硫酸 C．加入少量NaOH粉末
（4）氯氣與氫氧化鈉溶液反應，若所得溶液恰好為中性，則溶液中離子濃度關系正確的是       。
A．c(Na^＋) + c(H^＋) = c(OH^－) + c(Cl^－)
B．c(Na^＋) = c(ClO^－) + c(Cl^－)
C．c(Na^＋) = 2c(ClO^－) + c(HClO)
（5）84消毒液不能用于消毒鋼鐵（含Fe、C）制品，易發生電化學腐蝕，鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀。正極反應為       。

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