【題目】下列有關有機化合物結構和性質的說法正確的是
A. 乙烯、苯和乙酸均能與氫氣發生加成反應
B. 某芳香烴的分子式為C10H14，常溫下它可使酸性KMnO4溶液褪色，且分子結構中只有一個側鏈，符合條件的烴有4種
C. 1 mol的有機物（結構如右圖）最多能與含5mol NaOH的水溶液完全反應
D. 蛋白質鹽析會使蛋白質失去生理活性，加熱、紫外線照射等措施可使蛋白質變性
名師指導期末沖刺卷系列答案科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】把過量鐵屑加入氯化鐵和氯化銅的混合溶液中，反應結束后，稱得固體質量與所加鐵屑的質量相等，則原溶液中( )
A． 7:2 B． 3:2 C． 2:3 D． 2:7
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】鎂在工業、醫療等領域均有重要用途。某化學小組利用硼砂工廠的固體廢棄物（主要含有MgCO3、MgSiO3、Al2O3和Fe2O3等），設計了回收其中鎂的工藝流程：
（1）酸浸前，將固體廢棄物研磨的目的是_______，為達到此目的，還可以采取的措施是_____（任寫一條）。
（2）酸浸時，生成濾渣I的離子方程式為_________。
（3）第一次調節pH的目的是_____。當加入氨水使Al3+開始沉淀時，溶液中c（Fe3+）/c（Al3+）為 _________ 。已知Ksp[Fe(OH)3 ]=4×10-38，Ksp[Al(OH)3 ]=1×10-33.
（4）設計簡單方案分離濾渣2，簡述實驗過程：______。
（5）濾液3中可回收利用的物質主要是_____（填化學式），其陽離子的電子式為 _______。
（6）寫出工業上從濾渣3中獲得鎂錠的所有反應的化學方程式：_______。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】廢棄物的綜合利用既有利于節約資源，又有利于保護環境。實驗室利用廢舊黃銅(Cu、Zn合金，含少量雜質Fe)制備膽礬晶體(CuSO4·5H2O)及副產物ZnO。制備流程圖如下：
已知：Zn及化合物的性質與Al及化合物的性質相似，Zn(OH)2能溶于NaOH溶液。下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol·L-1計算)。
Fe3+ | Fe2+ | Zn2+ | |
開始沉淀的pH | 1.1 | 5.8 | 5.9 |
沉淀完全的pH | 3.0 | 8.8 | 8.9 |
請回答下列問題：
（1）實驗中的過濾操作所用到的玻璃儀器為____________________。
（2）加入ZnO調節pH=a的目的是____________________，a的范圍是___________。
（3）由不溶物E生成溶液D的化學方程式為______________________________。
（4）由溶液D制膽礬晶體包含的主要操作步驟是___________，__________，過濾。
（5）若在濾液C中逐滴加入鹽酸直到過量，則產生的現象是______________________。
（6）若廢舊黃銅的質量為a g，最終得到的膽礬晶體為b g，則該黃銅中銅元素的質量分數為_____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，反應A2 + B2 
2AB △H= Q kJ/mol的反應時間與生成物AB的質量分數（AB%）的關系如圖所示，其中a、b為不同溫度時的反應曲線（其他條件不變），c為在t3時刻開始縮小容器容積（溫度不變）的變化曲線。下列有關說法正確的是
A. Q >0
B. A2、B2中最少有一種是氣態物質
C. b對應的平衡狀態時化學反應速率比c對應的平衡狀態時化學反應速率大
D. AB一定是氣體物質
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究少量Cl2和FeBr2反應的過程。
（1）配制FeBr2溶液：
ⅰ.配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液；
ⅱ.上述溶液呈淡黃色。取少量此溶液，向其中滴入KSCN溶液，變為淺紅色。
①配制50mL1.0mol/LFeBr2溶液需要的玻璃容器是________________。
②由ⅱ可知，此FeBr2溶液呈黃色的原因是其中含有________，用離子方程式解釋產生其原因：_______。
（2）氯氣和FeBr2反應實驗操作及現象如下：
據此甲同學得出結論：少量Cl2既能和Fe2+又能和Br-發生氧化還原反應。
①Cl2和Fe2+發生反應的離子方程式是________________。
②乙同學認為上述實驗不能證明Cl2和Br-發生反應，理由是_____________。
③乙同學改進實驗如下：在上述FeBr2溶液中加入過量鐵粉，取上清液2 mL，向其中滴加3滴飽和氯水后，再加入CCl4，振蕩后靜置，觀察現象。乙得出結論：少量Cl2只與Fe2+反應，不與Br-反應。乙得出該結論依據的實驗現象是____________________。
（3）丙同學繼續設計實驗，探究反應過程：
①轉移到大試管前CCl4液體中呈紅棕色的物質是___________。
②丙通過此實驗可得出結論：________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期，且原子序數依次增大。X、Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y、M同主族，對形成MY2、MY3兩種分子。
請回答下列問題：
(1)Y在元素周期表中的位置為____________。
(2)上述元素最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是_______(寫化學式)，非金屬氣態氫化物還原性最強的是___________(寫化學式)。
(3)Y、G的單質或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有_______（寫出其中兩種物質的化學式）。
(4)ZX的電子式為_____________。
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科目：高中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的工業制法中，不正確的是：
A. 制鈉：用海水為原料制得精鹽，再電解純凈的NaCl溶液
B. 制鎂：用海水為原料，經一系列過程制得氯化鎂固體，電解熔融的氯化鎂得鎂
C. 制鐵：以鐵礦石為原料，CO還原得鐵
D. 制漂白粉：將氯氣通入石灰乳中
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