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【題目】某化學興趣小組的同學用如圖所示裝置研究電化學問題。當閉合該裝置的電鍵時，觀察到電流計的指針發生偏轉。下列有關說法正確的是(　　)

A. 甲裝置是電解池，乙裝置是原電池

B. 當甲中產生0.1 mol氣體時，乙中析出固體的質量為6.4 g

C. 實驗一段時間后，甲燒杯中溶液的pH減小

D. 將乙中的C電極換成銅電極，則乙裝置可變成電鍍裝置

【答案】B

【解析】

A.Zn、Cu電極和稀硫酸構成原電池，其中Zn作負極，Cu作正極；乙裝置是電解池，C為陰極，Pt為陽極，A錯誤；B.當甲中產生0.1 mol H2時，電路轉移0.2 mol 電子，乙中電解得到0.1 mol Cu，質量為6.4 g，故B正確；C.實驗一段時間后，甲燒杯的溶液中c(H＋)減小，pH增大，故C錯誤；乙中的C電極是陰極，將其換成銅電極，該裝置不是電鍍裝置，故D錯誤；答案選B。

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】對比飽和鏈烴、不飽和鏈烴的結構和性質，苯的獨特性質具體來說是(　　)

A.難氧化、易加成、難取代

B.難氧化、能加成、易取代

C.易氧化、易加成、難取代

D.易氧化、易加成、難取代

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于濁液、膠體和溶液的說法中不正確的是( )

A.濁液不穩定，久置易分層或沉淀

B.氫氧化鐵膠體是純凈物

C.濁液、膠體、溶液的本質區別在于它們的分散質粒子直徑大小不同

D.膠體可產生丁達爾效應而溶液不可以

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究反應速率的影響因素，某同學通過碳酸鈣與稀鹽酸的反應，繪制出收集到的CO2體積與反應時間的關系圖(0-t1、t1-t2、t2-t3的時間間隔相等)。下列說法正確的是

A. 0-t1時間段，CO2的化學反應速率υ=V1/t1(mol·L-1·min-1)

B. t1-t2與0-t1比較，反應速率加快的原因可能是產生的CO2氣體增多

C. 根據(V3-V2)<(V2-V1)，推測反應速率減慢的原因可能是鹽酸濃度減小

D. 在t4后，收集到的氣體的體積不再增加說明碳酸鈣消耗完全

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室可用KMnO4和濃鹽酸反應制取氯氣。其變化可表述為：

2KMnO4＋16HCl(濃) ===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O

（1）請將上述化學方程式改寫為離子方程式________________。

（2）濃鹽酸在反應中顯示出來的性質是________________(填寫編號，多選倒扣)。

①只有還原性 ②還原性和酸性

③只有氧化性 ④氧化性和酸性

（3）此反應中氧化產物是_________（填化學式），產生0.5 mol Cl2，則轉移的電子的物質的量為______mol。

（4) 用雙線橋法表示該反應的電子轉移的方向和數目

_____

2KMnO4＋16HCl(濃) ===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現有三組溶液：①汽油和水的混合液；②45%的酒精溶液；③提取碘水中的碘單質。分離以上各種混合液的正確方法是( )

A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液

C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物是一種扁桃酸衍生物，下列關于該有機物的說法正確的是

A. 該有機物的分子式為C9H8O3Br

B. 分子中所有的碳原子一定在同一平面內

C. 1mol該有機物最多與2mol NaOH反應

D. 該有機物的同分異構體中，屬于一元羧酸和酚類化合物且苯環上只有2個取代基的有12種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】亞硝酰氯(NOCl，熔點:-64.5 ℃,沸點:-5.5 ℃)為紅褐色液體或黃色氣體，具有刺鼻惡臭味，遇水劇烈水解生成氮的兩種氧化物與氯化氫，易溶于濃硫酸。常可用于合成清潔劑、觸媒劑及中間體等。實驗室可由氯氣與一氧化氮在常溫常壓下合成。其制備裝置如圖所示（其中III、IV中均為濃硫酸）：

（1）用圖甲中裝置制備純凈干燥的原料氣，補充下表中所缺少的藥品。

	裝置Ⅰ		裝置Ⅱ
	燒瓶中	分液漏斗中	裝置Ⅱ
制備純凈Cl2	MnO2	濃鹽酸	①___
制備純凈NO	Cu	稀硝酸	②___

（2）將制得的NO和Cl2通入圖乙對應裝置制備NOCl。

①裝置連接順序為a→________(按氣流自左向右方向，用小寫字母表示)。

②裝置Ⅳ、Ⅴ除可進一步干燥NO、Cl2外,另一個作用是____________。

③有人認為可以將裝置Ⅳ中濃硫酸合并到裝置Ⅴ中，撤除裝置Ⅳ，直接將NO、Cl2通入裝置Ⅴ中，你同意此觀點嗎？________（填同意或不同意），原因是________________________________。

④實驗開始的時候，先通入氯氣，再通入NO，原因為________________。

（3）有人認為多余的氯氣可以通過下列裝置暫時儲存后再利用，請選擇可以用作氯氣的儲氣的裝置 ______；

（4）裝置Ⅶ吸收尾氣時，NOCl發生反應的化學方程式為_______________________。

（5）有人認為裝置Ⅶ中氫氧化鈉溶液只能吸收氯氣和NOCl，不能吸收NO，經過查閱資料發現用高錳酸鉀溶液可以吸收NO氣體，因此在裝置Ⅶ氫氧化鈉溶液中加入高錳酸鉀，反應產生黑色沉淀，寫出該反應的離子方程式：__________________________________。

（6）制得的NOCl中可能含有少量N2O4雜質，為測定產品純度進行如下實驗：稱取1.6625 g樣品溶于50.00 ml NaOH溶液中，加入幾滴K2CrO4溶液作指示劑，用足量硝酸酸化的0.40mol/LAgNO3溶液滴定至產生磚紅色沉淀，消耗AgNO3溶液50.00ml。

①樣品的純度為__________%（保留1位小數）

②已知常溫下，Ksp(AgCl)=1.8×10-10，Ksp(Ag2CrO4)=2×10-12，若在滴定終點時測得溶液中Cr2O42-的濃度是5.0×10-3 mol/L，此時溶液中Cl-濃度是_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】研究和深度開發CO、CO2的應用對構建生態文明社會具有重要的意義。

（1）CO可用于煉鐵，

已知：Fe2O3（s）+ 3C（s）＝2Fe（s）+ 3CO（g） ΔH 1＝+489.0 kJ·mol－1

C（s） +CO2（g）＝2CO（g） ΔH 2 ＝+172.5 kJ·mol－1

則CO還原Fe2O3（s）的熱化學方程式為___________________________________。

（2）分離高爐煤氣得到的CO與空氣可設計成燃料電池（以KOH溶液為電解液）。寫出該電池的負極反應式：____________________。

（3）CO2和H2充入一定體積的密閉容器中，在兩種溫度下發生反應：CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g），測得CH3OH的物質的量隨時間的變化如圖。①曲線I、Ⅱ對應的平衡常數大小關系為KⅠ_____KⅡ（填“＞”或“＝”或“＜”）。

②一定溫度下，在容積相同且固定的兩個密閉容器中，按如下方式加入反應物，一段時間后達到平衡。

容器

甲

乙

反應物投入量

1molCO2、3molH2

a molCO2、b molH2、

c molCH3OH（g）、c molH2O（g）

若甲中平衡后氣體的壓強為開始的0.8倍，要使平衡后乙與甲中相同組分的體積分數相等，且起始時維持化學反應向逆反應方向進行，則c的取值范圍為________。

③一定溫度下，此反應在恒壓容器中進行，能判斷該反應達到化學平衡狀態的依據是_____。

a．容器中壓強不變 b．H2的體積分數不變 c．c（H2）＝3c（CH3OH）

d．容器中密度不變 e．2個C＝O斷裂的同時有3個H－H斷裂

（4）將燃煤廢氣中的CO2轉化為二甲醚的反應原理為：2CO2（g） + 6H2（g） CH3OCH3（g） + 3H2O（g）。已知一定條件下，該反應中CO2的平衡轉化率隨溫度、投料比[n(H2) / n(CO2)]的變化曲線如下圖。若溫度升高，則反應的平衡常數K將____（填“增大”、“減小”或“不變”。下同）；若溫度不變，提高投料比n(H2)/n(CO2)，則K將__________；該反應△H_________0（填“＞”、“＜”或“=”）。

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