根據實驗目的判斷下列實驗操作或裝置正確的是（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 目的 | 實驗室制O2 | 配制稀硫酸溶液 | 在鐵制品上鍍銅 | 凈化精制淀粉膠體 |
| 裝置 或操作 |  |  |  |  |
科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方案合理的是
| A．向苯酚懸濁液中加入少量溴水制取三溴苯酚白色沉淀 |
| B．用高錳酸鉀溶液除去乙烯中混有的少量SO2 |
| C．用水鑒別三種無色液體：苯、乙醇、四氯化碳 |
| D．用蒸發的方法分離乙醇（沸點78.5℃）和乙醚（沸點34.5℃） |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
欲檢驗CO2氣體中是否含有SO2、HC1，進行如下實驗：
①將氣體通入酸化的AgNO3溶液中，產生白色沉淀a；
②濾去沉淀a，向濾液中加入Ba（NO3）2溶液，產生白色沉淀b。
下列說法正確的是
| A．沉淀a為AgC1 | B．沉淀b為BaCO3 |
| C．氣體中含有SO2 | D．氣體中沒有HC1 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的雜質選用的試劑和方法最合理的是
| | 物質 | 雜質 | 試劑 | 方法 |
| A | 甲烷 | 乙烯 | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
| B | 氯化亞鐵溶液 | 氯化鐵 | 過量鐵粉 | 過濾 |
| C | 二氧化硅 | 氧化鋁 | 氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
| D | 乙酸乙酯 | 乙酸 | 飽和碳酸鈉溶液 | 蒸餾 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列說法中，正確的是
| A．在紙上層析操作時，要讓試樣點剛好接觸展開劑，否則不能很好地分離。 |
| B．實驗室制備硝基苯時，先將濃硫酸滴入濃硝酸后，冷卻，再邊振蕩邊滴加苯。 |
| C．從海帶中提取碘的方法是：取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取。 |
| D．向盛有少量Na2O2的試管中加入少量水，并立即滴入2滴酚酞，振蕩，溶液呈紅色。 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
從海帶中制取單質碘需要經過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作。下列圖示對應的裝置合理、操作規范的是
| A．灼燒 | B．過濾 | C．分液 | D．蒸餾 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列各項中操作或現象能達到預期實驗目的的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 操作或現象 |
| A | 檢驗碳與濃硫酸反應后的氣體產物 | 將產生的氣體依次通過無水CuSO4、澄清石灰水和品紅溶液 |
| B | 證明蛋白質在某些無機鹽溶液作用下發生變性 | 向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸鈉溶液，有沉淀析出；再把沉淀加入蒸餾水中 |
| C | 檢驗溴乙烷中的溴元素 | 將少量溴乙烷與NaOH溶液混合共熱， 充分反應并冷卻后，向溶液中加稀 HNO3酸化，再滴加AgNO3溶液 |
| D | 證明溶液中存在平衡：Fe3＋ ＋3SCN－??Fe(SCN)3 | 將1 mL KSCN溶液與1 mL同濃度 FeCl3溶液充分混合；再繼續加入KSCN 溶液，溶液顏色加深 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
| | 實驗目的 | 操作 |
| A | 檢驗淀粉水解產物有還原性 | 淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，冷卻后，再加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰 |
| B | 證明SO2具有漂白性 | 將SO2通入溴水中 |
| C | 為了提取溴水中的溴 | 加入植物油進行萃取 |
| D | 濃、稀HNO3分別與Cu反應 | 比較濃、稀HNO3的氧化性強弱 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
現有NaCl、KSCN、NaOH、AgNO3四種溶液，只用一種試劑就能將它們鑒別開來，這種試劑是
| A．鹽酸 | B．Na2CO3溶液 |
| C．氯水 | D．FeCl3溶液 |
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