采用下列裝置和操作，能達到實驗目的的是
甲 乙 丙 丁
| A．甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3∶1）混合液，制取乙烯 |
| B．乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強弱 |
| C．丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚 |
| D．丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯 |
科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
鈣在加熱時能與氮氣、氫氣反應。氫化鈣遇水立即反應生成氫氧化鈣和氫氣，氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取，圖1是橫擬制取裝置。
（1）用濃硫酸配制l：4(體積比)的稀硫酸，需用的玻璃儀器是燒杯、________。
（2）裝置D中豎直導管的作用是________________________。
（3）為了確認進入裝置C的氫氣已經(jīng)干燥，可在B、C之間再接一裝置，該裝置中加入的試劑是_______。加熱C裝置前要對H2驗純，方法是：收集一試管氣體，將管口靠近酒精燈火焰，若聽到“噗噗”的聲音，說明H2__________________________。
（4）甲同學認為只要裝置合理、操作規(guī)范就可以排除生成__________(選填序號)。
a．Ca3N2 b．CaO c．Ca(OH)2
（5）乙同學用上圖裝置測定制得的氫化鈣的純度。他稱取46 mg樣品，與足量水反應，恒溫時，注射器量出產(chǎn)生的氣體為48.06 mL(已換算為標準狀況)。產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是_______（選填編號）。
①H2通入不足，反應器中有空氣
②鈣與H2未充分反應
③產(chǎn)物與空氣接觸
（6）丙同學根據(jù)乙同學的實驗數(shù)據(jù)列了一個關系式，42x+40y=0.046、2x+y=48.06/22400請指出式子中y的含義___________________________________。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
(14分)某化學活動小組設計如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實驗裝置，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應得到的固體物質(zhì)。
（1）裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為__________________________________________。
（2）裝置B中試劑Y應為__________________________________。
（3）該實驗裝置中明顯存在不足之處，改進的措施為_____________________________。
（4）已知在裝置C中通入一定量的氯氣后，測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體(含氯氧化物)。C中含氯元素的鹽只有一種，且含有NaHCO3。現(xiàn)對C中的成分進行猜想和探究。
①提出合理假設。
假設一：存在兩種成分，為NaHCO3和____________；
假設二：存在三種成分，為NaHCO3和_____________、______________。
②設計方案并實驗。請在表格中寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選試劑和儀器：蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯．
結(jié)論：由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的a，則假設一成立；由步驟3的結(jié)論結(jié)合步驟2中的b，則假設二成立。
（5）已知C中有0.1 mol Cl2參加反應。若假設一成立，可推知C中反應生成的含氯氧化物為_________(寫化學式)。
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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題
下列裝置為中學化學實驗常用的氣體制備裝置
A B C
（1）若用NaHCO3和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇裝置 。
（2）若用NH4Cl和堿石灰制取NH3，應選擇裝置 。
（3）若用高錳酸鉀和濃鹽酸不加熱制取Cl2，應選擇裝置 。
（4）①某研究性小組查閱資料得知，漂白粉與硫酸溶液反應可制的氯氣，化學方程式為：Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4="2" CaSO4+2 Cl2+2H2O應選擇裝置 。
②為證明氯氣具有氧化性將氯氣分別通入到亞硫酸鈉溶液和氯化亞鐵溶液中，設計實驗證明亞硫酸鈉已經(jīng)被氧化 。
寫出氯氣和氯化亞鐵溶液反應的離子方程式： 。
③請寫出氯氣尾氣處理的離子方程式 。
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下表中的實驗操作能達到實驗目的或能得出相應結(jié)論的是
| 選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗目的或?qū)嶒灲Y(jié)論 |
| A | 向盛有2 mL 0.1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1 mol/L NaCl溶液，有白色沉淀生成，再向其中滴加5滴0.1 mol/L KI溶液 | 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀 |
| B | 向1 mL 20% 的蔗糖溶液中加入3～5滴稀硫酸，水浴加熱5 min，冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液，加熱 | 證明蔗糖能發(fā)生水解反應 |
| C | 水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后，直接蒸餾分液后得到的粗產(chǎn)品 | 制備純硝基苯 |
| D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應速率的影響 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列有關實驗的表述中，錯誤的是（ ）
| A．除去乙醇的水：加新制生石灰，蒸餾，收集餾出物 |
| B．檢驗淀粉的水解產(chǎn)物：在用酸作催化劑的水解液中直接加入新制Cu(OH)2溶液，然后加熱，觀察是否有紅色沉淀生成 |
| C．除去乙酸乙酯中的乙酸：加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩，分液，棄水層 |
| D．銀氨溶液的配制：在潔凈的試管中加2% AgNO3溶液1～2 mL，逐滴加入2%稀氨水，邊滴邊振蕩，至沉淀恰好溶解時為止 |
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科目：高中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗裝置設計正確，且能達到目的的是
 |  |  |  |
| A.測定乙醇分子結(jié)構(gòu) | B.合成氨并檢驗氨的生成并回收CCl4 | C.碘的CCl4溶液中分離I2 | D.配制稀硫酸溶液 |
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