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某無色氣體可能由O₂、CO₂、HCl、NH₃、NO、Br₂中的一種或幾種組成，通過如圖中洗氣瓶后氣體體積減小，通過干燥管后氣體呈紅棕色，

則下列推斷正確的是

A．干燥管內固體為堿石灰	B．原氣體中一定有NO和O₂
C．原氣體中一定有NH₃、NO和CO₂	D．原氣體中一定沒有HCl、Br₂和CO₂

略

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(16分) 圖Ⅰ是實驗室中常用于制備和干燥氣體的裝置:

(1) 甲同學用圖Ⅰ裝置、銅和濃硝酸制備并收集干燥的NO₂氣體：
① B中反應的化學方程式__________

___________________。
② 收集NO₂氣體的方法；
③ 將收集滿NO₂的燒瓶密封浸入冰水中，燒瓶內氣體顏色變淺,則下列反應：
2NO₂(g)N₂O₄(g) ΔH 中的ΔH 0（填“>”或“<”）
（2）乙同學用圖Ⅰ裝置制取NH₃和O₂的混合氣體，用圖Ⅱ裝置驗證氨的某些性質：
往A中加入濃氨水，B中加入Na₂O₂固體，C中加入堿石灰，D內放置催化劑（鉑石棉），按氣流方向a→ b→c→ h連接各儀器：

① 實驗中觀察到D內有紅棕色氣體出現，證明氨氣具有____（填“氧化性”或“還原性”）。
② D中反應的化學方程式為________________ _____、 .
③為防止NO₂污染環境，E裝置中裝的試劑可以是。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某課外研究性學習小組用下圖所示裝置制備少量溴苯并驗證溴與苯的反應是取代反應。

實驗時，關閉F活塞，打開C活塞，在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量液溴，再加入少量鐵屑，塞住A口。
回答下列問題：
（1） D試管

內裝的是              ，其作用是                     。
（2） E試管內裝的是              。
（3）除去溴苯中混有的Br₂雜質的試劑是            ，操作方法為            。
（4）三口燒瓶中發生反應的化學方程式為：
（5）根據什么現象可證明驗證溴與苯的反應是取代反應？                  。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）下圖是用來進行乙醇的氧化和氧化產物的檢驗的實驗裝置。可供選擇的試劑有：氧化銅粉末、乙醇、新制氫氧化鈣懸濁液、銀氨溶液，溴水、高錳酸鉀溶液所需其他儀器任選。（不考慮裝置內空氣的存在）

（1）做乙醇氧化實驗時，C中應裝         。
（2）在       處加熱，實驗一段時間后A處的實驗現象                       。
（3）在檢驗乙醇氧化產物時，對B、D的具體操作方法為                      。其中反應的化學方程式為                                             。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下列示意圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置

，根據你所掌握的知識回答
下列問題：

（1）制取下列氣體的裝置分別是（填字母代號）：
氯氣___ ____、氨氣___ ___、二氧化碳_____ _、NO___ ___
（2）以上氣體可以用E裝置收集的有（填化學式）______________________
（3）分別寫出實驗室

制取Cl₂和NH₃的化學方程式：
Cl₂：
NH₃：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能用于實驗室制備氨氣的是

A．加熱濃氨水	B．將濃氨水滴到生石灰上
C．加熱氯化銨固體	D．將熟石灰和氯化銨的混合物加熱

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）下面是甲、乙、丙三位同學制取乙酸乙酯的過程。
（1）甲、乙、丙三位同學均采取乙醇、冰醋酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯，濃硫酸的作用是　　；
（2）甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示三套實驗裝置：

請從甲、乙兩位同學設計的裝置中選擇一種作為實驗室制取乙酸乙酯的裝置，應選擇的裝置是       （選填“甲”或“乙”）。丙同學設計了丙裝置，用球形干燥管代替玻璃管，除了起到冷凝作用外，另一重要作用是                        。
（3）試管②中飽和Na₂CO₃的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外，還可以       。
（4）從試管②中分離出乙酸乙酯的實驗操作是            。
（5）生成乙酸乙酯的反應是可逆反應，反應物不能完全變成生成物，反應一段時間后，
就達到了該反應的限度，也即達到化學平衡狀態。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反
應已達到化學平衡狀態的有(填序號)　　　　　　　　。
①單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
②單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
③單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）甲、乙、丙三位同學分別用如下三套實驗裝置及化學藥品（其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）制取氨氣。請你參與探究，并回答下列問題：

（1）三位同學制取氨氣的化學方程式為：_______________________
（2）三位同學都用向下排空氣法收集氨氣，而不用排水法，其原因是_________
A、氨氣難溶于水

          B、氨氣極易溶于水
C、氨氣密度比空氣大         D、氨氣密度比空氣小
E、氨氣密度比水大           F、氨氣密度比水小
（3）三位同學用上述裝置制取氨氣時,其中乙同學沒有收集到氨氣，收集不到氨氣的主要原因是____________________ (用化學方程式表示)。
（4）檢驗氨氣是否收集滿的方法是_________
A、聞到有氨氣逸出
B、棉花被氣體沖出
C、用濕潤的紅色石蕊試紙在試管口檢驗，發現試紙變藍
D、用濕潤的藍色石蕊試紙在試管口檢驗，發現試紙變紅
（5）三位同學都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣，你判斷能夠達到實驗目的的是___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用密度為1.18g·mL^-1，質量分數為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol·L^-1的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題：（1）配制250mL0.1mol·L^-1的鹽酸溶液

應稱量鹽酸體積/mL	應選用容量瓶的規格/mL	除容量瓶外還需要的其它儀器

（2）用量筒準確量取所需的濃鹽酸的體積，用適量水在燒杯中稀釋，等_______后,溶液注入容量瓶，這是為了防止所配溶液的濃度偏 (填大或小),洗滌燒杯后，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是；
（3）若出現如下情況，所配溶液的濃度偏高的是__________(填寫字母).

A．沒有進行洗滌燒杯；

B．加蒸餾水時不慎超過了刻度；

C．若定容時俯視刻度線；

D．量取濃鹽酸時仰視量筒；E、將量筒洗滌并將洗滌液轉移到容量瓶中；F、轉移溶液前容量瓶中有少量水。

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