【題目】下列關于同分異構體數目的敘述不正確的是( )
A.甲苯苯環上的1個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產物有6種
B.已知丙烷的二氯代物有4種同分異構體,則其六氯代物的同分異構體數目也為4種
C.含有5個碳原子的某飽和鏈烴,其一氯代物有3種
D.菲的結構為
,它與硝酸反應,可生成5種一硝基取代物
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【題目】用某種儀器量一液體體積時,平視讀數為V1mL,仰視讀數為V2mL,俯視讀數為V3mL,若V3>V1>V2,則所使用儀器可能是
A. 容量瓶 B. 量筒 C. 堿式滴定管 D. 以上儀器均可
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【題目】T ℃時,AgCl在水溶液中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示。在該溫度下,下列說法中不正確的是( )
A.a點和b點對應的Ksp(AgCl)相等
B.Ksp(AgCl)=2×10-10
C.可采取蒸發溶劑的方法使溶液從c點變到b點
D.已知Ksp(AgI)=8.5×10-17,向含KI和KCl的溶液中滴加AgNO3溶液,當AgCl開始沉淀時,溶液中
=4.25×10-7
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【題目】硫酸銅的制備實驗是化學實驗教學中一個必做實驗,某學習小組設計了如下兩個實驗方案:
實驗一:
因銅不能與稀硫酸反應,實驗中用銅和濃硫酸加熱使之完全反應,將溶液通過蒸發、結晶等操作得到硫酸銅晶體。
(1)根據上述實驗和反應,比較濃硫酸與稀硫酸的性質,濃硫酸具有 。
(2)該反應的化學方程式為 。
實驗二:
以空氣為氧化劑的一步氧化法,將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,其反應原理為2Cu + O2 + 2H2SO4 = 2CuSO4 + 2H2O ,但反應速率太慢,當升高溫度到80~90℃,反應仍然緩慢。如在銅粉和稀硫酸的混合物中加入少量Fe2(SO4)3溶液,則速率明顯加快。
(3)Fe2(SO4)3的作用是 。
(4)得到的混合液可以用下列四種物質中的 調節溶液的pH =2~4,使Fe3+ 形成Fe(OH)3沉淀而除去:
A.NaOH B. CuO C. CuCO3 D.Fe
(5)請根據以上內容,對這兩個實驗方案進行評價,填下表:
實 驗 (一) | 實 驗 (二) | |
主要優點 | 操作簡便 | (1)原料充分轉化為產品 (2)沒有有害氣體排放 |
主要缺點 |
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【題目】下列各組中兩種物質作用時,反應條件或反應物用量改變,對生成物沒有影響的是( )
A.Fe與稀HNO3
B.Na2O2與CO2
C.NaOH溶液與CO2
D.AlCl3溶液與NaOH溶液
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【題目】元素周期表和元素周期律可以指導人們進行規律性的推測和判斷。下列說法不合理的是( )
A. 由水溶液的酸性:HCl>HF,不能推斷出元素的非金屬性:Cl>F
B. 人們可以在周期表的過渡元素中尋找催化劑和耐腐蝕、耐高溫的合金材料
C. 短周期元素正化合價數值和其族序數相同
D. 短周期元素形成的微粒X2-和Y2+核外電子排布相同,離子半徑:X2->Y2+
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【題目】工業上曾經通過反應“3Fe+4NaOH
Fe3O4+2H2↑+4Na↑”生產金屬鈉。下列有關說法正確的是
A. 不能用磁鐵將Fe與Fe3O4分離
B. 將生成的氣體在空氣中冷卻可獲得鈉
C. 該反應條件下鐵的氧化性比鈉強
D. 該反應中每生成2 mol H2,轉移的電子數約為4×6.02×1023
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【題目】有機物分子中的原子(團)之間會相互影響,導致相同的原子(團)表現出不同的性質。下列現象不能說明上述觀點的是( )
A.甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,甲基環己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
B.乙烯能與溴水發生加成反應,而乙烷不能與溴水發生加成反應
C.苯與濃硝酸反應生成硝基苯,而甲苯與濃硝酸反應生成三硝基甲苯
D.苯酚(
)可以與NaOH反應,而乙醇(CH3CH2OH)不能與NaOH反應
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