Question

(1)玻璃棒是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。下列實(shí)驗(yàn)過程中，一般不需要用玻璃棒的是________(填寫編號(hào))。
①用pH試紙測(cè)定Na₂CO₃溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)₂·8H₂O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實(shí)驗(yàn)室用新制的FeSO₄溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)₂白色沉淀
(2)用“大于”、“小于”或“等于”填空：
①讀取量筒中液體的體積時(shí)，視線偏高，讀取的體積數(shù)________實(shí)際體積數(shù)。
②用托盤天平稱取10.4 g食鹽，將砝碼和食鹽的位置顛倒，所稱取食鹽的質(zhì)量_____10.4 g。
③配制500 mL 0.1 mol/L NaOH溶液，定容時(shí)俯視刻度線，所得溶液的物質(zhì)的量濃度 _______0.1 mol/L。
④用中和滴定法測(cè)某NaOH溶液的濃度，量取待測(cè)液時(shí)未用該溶液潤(rùn)洗滴定管，測(cè)得的溶液濃度________實(shí)際濃度。

Answer 1

(1) ③⑤  (2)①大于 ②小于 ③大于 ④小于

解析試題分析：（1）玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時(shí)引流，根據(jù)各實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定是否需要玻璃棒。
（2）①根據(jù)量筒的讀數(shù)從下到上數(shù)值逐漸增大，并根據(jù)俯視時(shí)的讀數(shù)與液面的關(guān)系進(jìn)行分析；
②根據(jù)天平的稱量原理：左盤=右盤+游碼的讀數(shù)來分析；
③根據(jù)俯視時(shí)的刻度線與液面的關(guān)系進(jìn)行分析體積的大小，再根據(jù)c＝分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷，如果n偏大或V偏小，則所配制溶液濃度偏高；
④根據(jù)量取待測(cè)液時(shí)末用該溶液潤(rùn)洗滴定管，待測(cè)液時(shí)濃度將變小，一定體積待測(cè)液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，消耗標(biāo)準(zhǔn)液的體積偏小，待測(cè)液的濃度偏小。
（1）①用pH試紙測(cè)定Na₂CO₃溶液的pH，用玻璃棒蘸取少許待測(cè)液于試紙的中部，故①錯(cuò)誤；
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液時(shí)，溶解需要玻璃棒攪拌，轉(zhuǎn)移需要玻璃棒引流，故②錯(cuò)誤；
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體，加熱直到液體變?yōu)榧t褐色停止加熱，無需玻璃棒攪拌，故③正確；
④探究Ba（OH）₂?8H₂O晶體和NH₄Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化，用玻璃棒攪拌兩固體的混合物，故④錯(cuò)誤；
⑤實(shí)驗(yàn)室用新制的FeSO₄溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe（OH）₂白色沉淀，將吸有NaOH溶液的滴管插入液面以下，無需玻璃棒，故⑤正確，答案選③⑤。
（2）①因量筒的讀數(shù)從下到上數(shù)值逐漸增大，俯視時(shí)的讀數(shù)比液面高，所以讀取的體積數(shù)大于實(shí)際體積數(shù)；
②因天平的稱量原理：左盤＝右盤+游碼的讀數(shù)，用托盤天平稱取10.4g食鹽，將砝碼和食鹽的位置顛倒，稱得的質(zhì)量為9.6g食鹽；
③因俯視時(shí)的刻度線比液面高，溶液的體積偏小，濃度偏大；
④因量取待測(cè)液時(shí)末用該溶液潤(rùn)洗滴定管，所以待測(cè)液時(shí)濃度將變小，一定體積待測(cè)液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，消耗的標(biāo)準(zhǔn)液體積偏小，測(cè)得的溶液濃度小于實(shí)際濃度。
考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、誤差分析
點(diǎn)評(píng)：該題時(shí)高考中的常見題型，屬于中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和檢驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手操作能力。化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累和總結(jié)，并能靈活運(yùn)用。